Os alunos com altas habilidades/superdotação fazem parte do público-alvo da educaçäo especial (PAEE) e devem ter suas necessidades especiais atendidas. A escola precisa criar condiçöes favoráveis ao desenvolvimento do potencial de indivíduos com altas habilidades/superdotação, porém observa-se que pouco se conhece acerca das suas necessidades e características.
aluno com altas habilidades/superdotação apresenta:
apresenta sempre o melhor desempenho da classe, ao longo de sua formaçäo acadêmica em todas as áreas.
B. habilidade superior que se desenvolve apenas no sexo feminino.
C.
deficiência intelectual e transtorno do espectro do autismo e destaque em apenas uma área acadêmica.
D.
dificuldade de socialização pois tem um déficit cognitivo e comprometimento motor.
E.
capacidade intelectual superior, aptidão acadêmica especifica, pensamento criativo ou produtivo em uma ou mais áreas.

Question

Accepted Answer

A afirmação correta sobre alunos com altas habilidades/superdotação é:

E. capacidade intelectual superior, aptidão acadêmica específica, pensamento criativo ou produtivo em uma ou mais áreas.

Esta opção reflete a compreensão mais atualizada e abrangente sobre o que caracteriza indivíduos com altas habilidades ou superdotação. Eles podem se destacar em uma ou várias áreas, incluindo, mas não se limitando a, capacidade intelectual geral, talento acadêmico específico, pensamento criativo, habilidades de liderança, artes visuais e performáticas, entre outros. Não é correto afirmar que sempre apresentam o melhor desempenho em todas as áreas da formação acadêmica (A), que essa habilidade se desenvolve apenas no sexo feminino (B), que necessariamente possuem deficiência intelectual ou transtorno do espectro do autismo (C), ou que têm dificuldades de socialização devido a déficits cognitivos e comprometimento motor (D).

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