os eixos que norteiam o trabalho na educação infantil se constituem nas interações e brincadeiras,
portanto, por meio de experiências lúdicas, as crianças têm seus direitos de aprendizagem respeitados,
aprendendo enquanto brincam, exploram, participam, convivem, comunicam-se e se conhecem dentro dos
espaços de socialização que são as creches e pré-escolas
Considerando as Diretrizes Curriculares (DCNEI), os Referenciais Curriculares (RCNEI) e a Base Nacional
(BNCC), faça a associação das características na Coluna A com seus respectivos documentos,
apresentados na Coluna B.
COLUNA A
• 1. São normas obrigatórias para a educação infantil que orientam o planejamento
curricular das escolas e traz as interações e a brincadeira como eixos estruturantes
da Educação Infantil.
• II. Voltada à educação infantil, foi homologada, funcionando como um documento
norteador das aprendizagens que devem ocorrer no Brasil como um todo, ou seja,
como um documento que orienta a elaboração do currículo específico de cada
escola, considerando as particularidades sociais e regionais de cada instituição, e
estabelecendo os objetivos de aprendizagem que todos devem alcançar.
III. Se organiza em seis áreas de conhecimento (Música, Movimento, Artes visuais,
Linguagem oral e escrita, Conhecimento matemático e Natureza e sociedade),
indicando-as como parte do curriculo da educação infantil.
• COLUNA
B
1.BNCC
2 DCNEI
3. RCNEI
Assinale a alternativa que apresenta a associação CORRETA lentre as colunas
