Os estudos sobre qualidade de vida na educação física e no esporte são recentes. Este processo se deu principalmente pela inserção e os avanços da prática de exercício pela população de um modo geral. A Atividade Física é objeto de estudo de movimentos teóricos, desde os métodos ginasísticos europeus que constituíram a base histórica para o surgimento da educação física até a sistematização das aulas em academias de ginástica e programas de tratamento voltados à saúde. Existiu uma relação indireta da Educação Física na sua área de intervenção com princípios que nortearam a qualidade de vida. No entanto, esta afinidade pode variar transversalmente, como no caso dos métodos ginasísticos europeus, que apesar de serem reconhecidos historicamente, tiveram bem carregados de sentido militarista, mas possibilitou pensar no exercício como meio de uma saudável qualidade de vida servida também num extrínseco. Tomando como referência as políticas para Educação Especial, julgue as afirmativas a seguir (V) verdadeiro e (F) falso:
( ) O conjunto de práticas corporais possíveis de serem abordadas e desenvolvidas resume-se à prática de algumas modalidades esportivas.
( ) A esportivização da sociedade proporcionou uma educação voltada à busca dos talentos, do vencedor e da necessidade da prática do esporte para o bem-estar.
( ) São características dos esportes de rendimento as práticas oficiais, competitivas e de alto desempenho.
Assinale a alternativa que apresentou a sequência CORRETA.
