Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) de Geografia, documento oficial elaborado para orientar os profissionais da Educação por meio da normatização de alguns conceitos e aspectos referentes à disciplina de Geografia no Ensino Básico, aborda que a conceituação de território está ligada à formação econômica e social de uma nação. “Nesse sentido, é o trabalho social que qualifica o espaço, gerando o território. Território não é apenas a configuração política de um Estado-Nação, mas sim o espaço construído pela formação social” (2000, p. 111).
A partir dessa premissa, marque a única alternativa correta que apresenta o motivo do conceito de território nos possibilitar a compreensão das relações sociais ao longo da história especificamente:
Referência: BRASIL, Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: primeiro e segundo ciclos do ensino fundamental: Caracterização da Área de Geografia. Brasília: MEC/SEF, 2000.
Questão 10Escolha uma opção:
a.
O território se configura como um dos alicerces geopolíticos que sustenta a continuidade das relações sociais ao auxiliar na ocupação e distribuição humana dos mais diversos espaços, por isso torna-se fundamental para a compreensão das relações sociais ao longo da história.
b.
O território possibilita a criação de recursos como estradas de ferro e de rodagem, condutos de toda ordem, barragens, açudes e cidades, por isso torna-se fundamental para a compreensão das relações sociais ao longo da história.
c.
O território engloba uma complexidade para o entendimento de sua definição atrelada a utilização diversificada da mesma, por isso torna-se fundamental para a compreensão das relações sociais ao longo da história.
d.
O território ganha diferentes tipos de abordagens no decorrer da história do pensamento geográfico, por isso torna-se fundamental para a compreensão das relações sociais ao longo da história.
e.
O território ressalta a importância do Estado-Nação como instituição que normatiza formas de controle social, por isso torna-se fundamental para a compreensão das relações sociais ao longo da história.
