Os procedimentos pedagógicos para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) singularizam-se em função da natureza específica do público a que se destinam. Em respeito às especificidades dessa modalidade de ensino, faz-se necessário traçar diretrizes e indicadores metodológicos a fim de auxiliar os estudantes jovens e adultos em suas construções cognitivas. Deste modo, o Professor da EJA, ao elaborar suas aulas, não deve: Questão 10 Escolha uma opção: a. Focar na vinculação do que estão estudando e as questões do cotidiano. b. Priorizar uma didática que estimule a vivência com os estudantes. c. Respeitar as vivências e histórias de vida dos jovens e adultos que compõem a sala de aula. d. Focar no diálogo entre os currículos formal e oculto. e. Desvincular dos conteúdos estudados os aspectos relativos ao cotidiano dos estudantes dessa modalidade.