Para Almeida, Ferrarotto e Malavasi (2017, p. 666) "[..] a escola precisa estabelecer novos vinculos com a comunidade, abrindo suas portas para as diversas vozes, colaborando, conseguinte, para a formação de atitudes e valores emancipatórios". Levando em consideração a participaçăo da comunidade no contexto escolar. analise as sentenças a seguir: I-A escola se propóe a difundir conteúdos, conhecimentos acumulados ao longo dos anos e a proporcionar experiencias de socialização, convfío social - como isso interfere na sociedade, é adequado que a sociedade participe dos processos decisórios que envolvem a escola. II- E importante contar com a participação da comunidade no que tange at reorganização escolar, no que toca à dimensão espacial e à desigualdade. socioespacial. A comunidade tambêm pode participar no que se refere aos programas didático-pedagógicos de atendimento aos educandos. III- Quando uma escola está para fechar, por determinação de lideres políticos, a equipe de gestão escolar deve convocar a comunidade do entorno escolar para invadir a escola. A comunidade deve reagir com vandalismos e violência para barrar decisōes tomadas pelos governantes. Qual a alternativa correta? A) Somente a sentença III está correta. B) As sentenças I e III estäo corretas. C) As sentenças II e III estão corretas. D) As sentencas I e II estāo corretas.

A alternativa correta é:

D) As sentenças I e II estão corretas.

Explicação:

I- Esta sentença destaca a importância da escola na difusão de conhecimentos e na promoção de experiências de socialização, apontando para a relevância da participação da sociedade nos processos decisórios escolares. Isso está alinhado com a ideia de que uma escola deve ser um espaço aberto à comunidade, refletindo e atendendo às suas necessidades e expectativas.

II- Esta afirmação ressalta a importância da participação comunitária na reorganização escolar, incluindo aspectos espaciais e a luta contra desigualdades socioespaciais. A inclusão da comunidade nos programas didático-pedagógicos também é vista como crucial para melhor atender aos estudantes. Essa ideia reforça o conceito de que a escola deve ser um espaço democrático e inclusivo, que valoriza as contribuições de todos os membros da comunidade.

III- A sentença III sugere ações de violência e vandalismo como resposta a decisões políticas, o que é inapropriado e contrário aos princípios de diálogo, participação democrática e resolução pacífica de conflitos. A gestão escolar e a comunidade devem buscar formas legítimas e construtivas de dialogar e negociar com autoridades políticas, em vez de recorrer a ações violentas.

Portanto, as sentenças I e II estão corretas ao promover a ideia de uma escola aberta à participação da comunidade, visando a construção de um espaço educacional mais inclusivo, democrático e alinhado com as necessidades e expectativas da sociedade. A sentença III, por outro lado, propõe uma abordagem inaceitável para lidar com questões políticas e administrativas relacionadas à educação.