Para esta missão, você lerá um poema escrito por Gregório de Matos, poeta barroco considerado o primeiro grande poeta brasileiro. Leia-o e, em seguida, responda às questões propostas:
Por consoantes que me deram forçados
Neste mundo é mais rico o que mais rapa:
Quem mais limpo se faz, tem mais carepa;
Com sua língua, ao nobre o vil decepa:
O velhaco maior sempre tem capa.
Mostra o patife da nobreza o mapa:
Quem tem mão de agarrar, ligeiro trepa:
Quem menos falar pode, mais increpa:
Quem dinheiro tiver, pode ser papa.
A flor baixa, se inculca por tulipa:
Bengala hoje na mão, ontem garlopa:
Mais isento se mostra o que mais chupa:
Para a tropa do trapo vazo a tripa:
E mais não digo; porque a Musa topa
Em apa, em epa, em ipa, em opa, em upa.
Fonte: https://www.academia.org.br/academicos/gregorio-de-matos/textos-escolhidos.
Glossário:
carepa: caspa.
velhaco: traiçoeiro, patife.
increpar: censurar, acusar.
inculcar: insinuar, revelar.
garlopa: instrumento de carpinteiro, semelhante à plaina.
Questão 01 de 04
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10 PONTOS
Muitos poemas são escritos como maneira de comunicar um tema relevante, gerando reflexões nos leitores. Com base na leitura do poema de Gregório de Matos, assinale a alternativa que melhor descreve sua temática central.
A) Os contrastes entre riqueza e pobreza no Brasil no período colonial.
B) Uma crítica ao comportamento humano de busca de riqueza e status.
C) A valorização das características de pessoas que alcançam a riqueza.
D) O amor romântico e o sofrimento que ele causa ao ser humano.
E) A exaltação do dinheiro como meio de obter poder e prestígio social.
Questão 02 de 04
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10 PONTOS
O texto a seguir é um trecho de uma cantiga de escárnio, do período do Trovadorismo. Leia-o para responder à questão.
Ai dona fea, fostes-vos queixar
que vos nunca louv'en[o] meu cantar;
mais ora quero fazer um cantar
em que vos loarei todavia;
e vedes como vos quero loar:
dona fea, velha e sandia!
Dona fea, se Deus mi perdom,
pois havedes [a]tam gram coraçom
que vos eu loe, em esta razom
vos quero já loar todavia;
e vedes qual será a loaçom:
dona fea, velha e sandia!
[...]
Fonte: https://cantigas.fcsh.unl.pt/cantiga.asp?cdcant=1520&pv=sim.
Glossário:
loar: cantar.
sandia: louca.
Com base nas leituras do texto acima e do poema de Gregório de Matos, analise as afirmativas e assinale a(s) correta(s).
A) Os dois textos utilizam a sátira para criticar aspectos sociais. Gregório de Matos foca em questões estruturais; enquanto a cantiga de escárnio satiriza um indivíduo.
B) O poema de Gregório de Matos critica políticos e autoridades corruptas; enquanto a cantiga de escárnio apresenta uma crítica de tom pessoal e irônico.
C) O poema de Gregório de Matos e a cantiga de escárnio criticam aspectos morais e físicos de um indivíduo pertencente à elite.
D) O tom irônico e satírico presente em ambas as obras é usado para provocar risos e entreter, sem maiores preocupações com críticas sociais.
E) O poema de Gregório de Matos e a cantiga de escárnio possuem críticas semelhantes, pois ambos abordam comportamentos moralmente reprováveis de forma indireta.
Questão 03 de 04
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10 PONTOS
Com relação à estrutura do poema de Gregório de Matos, leia as afirmações abaixo e classifique-as como certas ou erradas.
A) O poema é composto de 3 estrofes com a mesma quantidade de versos.
Certo
Errado
B) O poema é composto de 14 versos organizados em 4 estrofes.
Certo
Errado
C) O poema é composto de 12 versos, com 3 estrofes de 4 versos cada.
Certo
Errado
D) O poema está organizado em 4 estrofes, sendo 2 quartetos e 2 tercetos.
Certo
Errado
Questão 04 de 04
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Reflita sobre a relação entre o poema "Por consoantes que me deram forçados" e o Trovadorismo. É possível verificar alguma inspiração da poesia trovadoresca neste poema de Gregório de Matos? Explique sua resposta.
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