Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflex...

Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, classificação, sistematização e análise do processo educativo. Sobre a Pedagogia, julgue os itens que seguem:

I. Pedagogia é a ciência ou disciplina cujo objetivo é a reflexão, classificação, a sistematização e a análise do processo educativo;

II. Os Pedagogos da atualidade não devem estar preocupados em estarem sempre buscando em atualizações sobre as novas tecnologias de ensino e desenvolver práticas pedagógicas competentes e cada vez mais inclusivas;

III. No mundo tecnológico em que vivemos é imprescindível desenvolver novas competências para ensinar, pois essa é a exigência de um mundo que está em um processo acelerado de transformações.

IV. A atualidade exige dos pedagogos a necessidade de estarem sempre buscando aprimorar seus conhecimentos, através de qualificações com intuito de otimizarem suas competências.

Marque a opção CORRETA:

a. I e II

b. II e III

c. III e IV

d. II, III, e IV

e. I, III e IV

Questão 2 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão (1,0) Sobre diversidade na educação, marque a alternativa INCORRETA:

a. A diversidade diz respeito à variedade, pluralidade e diferença. Estamos rodeados de diversidade biológica, cultural, linguística, religiosa, étnica, musical, entre tantas outras.

b. Antes do processo de globalização dos meios de comunicação, havia uma representação de humanidade bastante heterogênea e indefinida, construída ideologicamente no processo histórico ocidental. E tudo aquilo que fugia de determinados padrões de imagens, comportamentos e expressões culturais eram considerados “normais”.

c. Discussão sobre a temática da diversidade deve ser bem explorada diante das relações humanas e principalmente no ambiente educacional, por ser um local propício para um diálogo saudável e construtivo.

d. Com a globalização operante, desde a segunda metade do século XX, a tela da televisão e a internet, vem mostrando uma grande pluralidade de pensamentos e expressões humanas, novas culturas, religiões, costumes alimentares, formas de relacionamento amoroso e novos tipos de grupos familiares.

e. O ambiente educacional deve garantir a qualidade de ensino a cada um de seus alunos. Vale mencionar que educar na diversidade é garantir o ensino sem distinção de qualquer natureza, é conviver com pessoas, respeitando as diferenças físicas, sociais e culturais.

Questão 3 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão (1,0) Observe a imagem que segue:

Fonte: https://projetoummilhar.com.br/tema/como-conviver-com-as-novas-formacoes-familiares/

A família é a instituição e o agrupamento humano mais antigo. O Século XXI apresenta uma ideia de família bem diferente de anos atrás. Atualmente existe uma diversidade muito grande, e seu conceito vem sendo cada vez mais ampliado.

Portanto, a composição familiar na atualidade, apresenta-se composta por:

I. família matrimonial;

II. família informal, composta de união estável;

III. família monoparental, arranjada somente por um dos pais e seus descendentes;

IV. família mosaico, formada por pais separados com filhos de outros relacionamentos;

V. família homoafetiva, advinda da união entre pessoas do mesmo sexo.

Estão corretos os itens:

a. I e II;

b. II e III;

c. III e V;

d. I, II, III e IV;

e. I, II, III, IV e V;

Questão 4 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão (1,0) A área de atuação do pedagogo não se limita apenas ao ambiente da sala de aula, diversas possibilidades estão distribuídas em vários outros locais, como:

I. Administração escolar/ Gestão Escolar;

II. Produção de conteúdo;

III. Pedagogia empresarial;

IV. Desenvolvimento de tecnologia voltada à educação;

V. Indústrias de Brinquedos.

a. Somente I está correta.

b. Somente II está correta.

c. I e III estão corretas.

d. III, IV e V estão corretas.

e. Todas estão corretas.

Questão 5 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão (1,0) Sobre a Organização do Sistema Educacional Brasileiro e os Níveis de Ensino, assinale a alternativa CORRETA:

a. A organização do Sistema Educacional Brasileiro ocorre unicamente, por meio dos sistemas de ensino dos Estados.

b. A Constituição Federal de 1988 e a Lei Orgânica, instituída pela lei n° 8080 de 19/09/1990, regem o sistema educacional brasileiro em vigor, e em seu título IV, dedica-se a regulamentar a educação proposta na Constituição Federal.

c. O sistema de ensino no Brasil é descentralizado, e de acordo com o Art. 21 da LDB, a educação escolar nacional, compõe-se de Educação Básica e Educação Superior.

d. A Educação Básica é composta pelos cursos sequenciais por campo do saber, de graduação, extensão e pós-graduação.

e. A Educação Superior, envolvem a educação infantil, ensino fundamental e ensino médio.

Questão 6 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão (1,0) A seção V da LDB é voltada para a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Sobre esta modalidade na educação brasileira, julgue os seguintes itens:

I. Anteriormente conhecida como supletivo, a atual EJA traz consigo a concepção de inclusão social e oferta para aqueles que não tiveram oportunidades na idade própria.

II. A EJA está disciplinada na LDB, em especial nos artigos 37 e 38, e possui DCN própria para sua oferta.

III. O artigo 11 afirma que a EJA se destina “àqueles que não tiveram acesso ou continuidade de estudos no Ensino Fundamental e Médio na idade própria”.

IV. A lei prevê estímulo ao acesso e à permanência do trabalhador na escola por meio de ações integradas e complementares entre si. Em 2008, a Lei n. 11.741 acrescentou à LDB a articulação preferencial do ensino com a Educação Profissional.

Estão Corretos:

a. I e II

b. I, II e III

c. I, II e IV

d. I, III e IV

e. I, II, III e IV

Questão 7 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão (1,0) Artigo 58 da Lei nº 9.394 de 20 de Dezembro de 1996:

a. Esclarece que a educação profissional e tecnológica, no cumprimento dos objetivos da educação nacional integra-se aos diferentes níveis e modalidades de educação e às dimensões do trabalho, da ciência e da tecnologia.

b. Fomenta a cultura e a assistência aos indígenas por meio de programas integrados de ensino e pesquisa e reforça a ideia para a oferta de educação escolar bilíngue e intercultural.

c. Registra o incentivo ao desenvolvimento e a vinculação de programas de Ensino a Distância em todos os níveis e modalidades de ensino.

d. Modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

e. Institui a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afrobrasileira e Africana nos currículos das escolas pública.

Questão 8 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão (1,0) Documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica. Tem como objetivo acabar com as discrepâncias existentes no país, já que os currículos escolares entre as regiões divergem de maneira significativa.

a. Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

b. Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs)

c. Conselho Nacional de Educação (CNE)

d. Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs)

e. Diretrizes Curriculares Gerais (DCGs)

Questão 9 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão (1,0) Programa criado pela Portaria MEC n. 1.144/2016 e regido pela Resolução FNDE n. 5/2016, tem por objetivo melhorar a aprendizagem e o desempenho dos alunos em Língua Portuguesa e Matemática, por meio da ampliação da jornada escolar das crianças e dos adolescentes.

a. Programa Novo Mais Educação

b. Programa Caminho da Escola

c. Programa Nacional Biblioteca da Escola (PNBE)

d. Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE)

e. Programa Nacional de Informática na Educação (Proinfo)

Questão 10 Ainda não respondida Vale 1,00 ponto(s). Marcar questão Texto da questão (1,0) Programa instituído pelo Decreto 9.204, de 23 de novembro de 2017, executado pela Diretoria de Articulação e Apoio às Redes de Educação Básica, no âmbito da Coordenação-Geral de Tecnologia e Inovação da Educação Básica (CGTI). Tem por objetivo geral apoiar a universalização do acesso à internet em alta velocidade e fomentar o uso pedagógico de tecnologias digitais na educação básica.

a. Plataforma PDDE Interativo.

b. Programa de Apoio ao Novo Ensino Médio (ProNem)

c. Clique Escola

d. Programa de Inovação Educação Conectada.

e. Programa Trabalho em Rede para Articulação de Sistemas e Políticas Educacionais.

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