PERGUNTA 9
O processo de ensino-aprendizagem dos Jogos Cooperativos, classificado por Fábio Broto, propõe: a CONVIVÊNCIA, a CONSCIÊNCIA e a TRANSCENDÊNCIA.
Que são, respectivamente:
a. A continuação no outro, a reflexão da atividade e a evolução do pensamento.
b. O trabalho em família, a cidadania e aceitação das diferenças.
c. Apresentação dos jogos ao grupo, o respeito às regras e a aceitação das trocas.
d. A forma de jogar sempre em grupo e colaborar com a atividade.
e. A forma de ter vivência compartilhada, cumplicidade entre os participantes, disposição para dialogar, decidir em consenso e experimentar as mudanças propostas.
