Pergunta:
Plano de aula animais selvagem e doméstico educação infantil com código BNCC
Resposta:
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Question

Accepted Answer

Um plano de aula sobre animais selvagens e domésticos para a educação infantil, alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), pode ser estruturado da seguinte maneira:

### Título: Conhecendo os Animais: Selvagens e Domésticos

### Faixa Etária: Educação Infantil (4-5 anos)

### Duração: Aproximadamente 2 horas

### Objetivo Geral:
Desenvolver a capacidade de observação, classificação e respeito pelos animais, diferenciando animais selvagens de animais domésticos, em conformidade com as habilidades EI03EO06, EI03ET05 da BNCC.

### Objetivos Específicos:
- Identificar características dos animais selvagens e domésticos.
- Classificar animais em selvagens ou domésticos.
- Desenvolver atitudes de cuidado e respeito com todos os seres vivos.
- Estimular a curiosidade e o interesse pelo mundo animal.

### Conteúdo:
- Diferenças entre animais selvagens e domésticos.
- Características e exemplos de animais selvagens e domésticos.
- A importância dos animais no equilíbrio dos ecossistemas e na vida das pessoas.

### Metodologia:
1. **Roda de Conversa**: Iniciar com uma conversa sobre os animais que as crianças conhecem, perguntando quais são seus animais favoritos e se eles sabem a diferença entre animais selvagens e domésticos.
   
2. **Apresentação Visual**: Utilizar imagens e vídeos curtos de animais selvagens e domésticos para ilustrar as diferenças entre eles, como habitat, comportamento e cuidados necessários.

3. **Atividade Prática**: Distribuir revistas, tesouras sem ponta e cola para que as crianças possam recortar imagens de animais e classificá-las em dois grandes cartazes: "Animais Selvagens" e "Animais Domésticos".

4. **História Interativa**: Contar uma história que envolva animais selvagens e domésticos, incentivando as crianças a identificar os personagens e suas características durante a narrativa.

5. **Jogo Educativo**: Realizar um jogo da memória ou quebra-cabeça com imagens de animais selvagens e domésticos, promovendo a fixação do conteúdo de forma lúdica.

### Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua e processual, observando a participação, interação e capacidade de diferenciação entre animais selvagens e domésticos por parte das crianças durante as atividades propostas.

### Recursos:
- Imagens e vídeos de animais selvagens e domésticos.
- Revistas, tesouras sem ponta, cola e cartazes.
- História infantil com temática animal.
- Jogo da memória ou quebra-cabeça com imagens de animais.

### Referência da BNCC:
- EI03EO06: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
- EI03ET05: Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.

Este plano de aula é uma sugestão inicial que pode ser adaptada conforme as necessidades e interesses específicos das crianças e do contexto educacional.

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