Philippe Perrenoud é um dos autores que marcam o período de transição da Educação do fim do século XX para o início do século XXI. Em sua obra Dez novas competências para ensinar, mostra uma preocupação específica com a formação docente e, consequentemente, com a aprendizagem.
Considerando esse aspecto, assinale a alternativa que não apresenta uma dessas competências.
A Organizar e dirigir situações de aprendizagem
B Trabalhar em equipe
C Substituir novas tecnologias pela ética
D Administrar as progressões das aprendizagens
E Participar da administração da escola