PLANO DE AULA Cabeçalho de identificação Nome da escola: E...

PLANO DE AULA

Cabeçalho de identificação

Nome da escola: E.M.E.F. Tenente José Maria Pinto Duarte Nome do professor regente: Nome do estagiário: Rasuki Tais da Silva Turma/Série: 1° B Tempo previsto (carga horária mínima 1 hora-aula): Data:

• Tema central: indicar o tema ou foco ou assunto central da unidade a que pertence. O conteúdo a ser trabalhado nesta aula.

• Objetivos: indicar os desempenhos esperados pelos estudantes da turma, o que se espera que os estudantes alcancem, aprendam, com esta aula.. (Elaborar, aproximadamente, de 3 a 4 objetivos iniciados com verbo no infinitivo)

• Metodologia: descrever detalhadamente os procedimentos que o estagiário utilizará para desenvolver a sua aula, como a aula será desenvolvida, desde o início até o fechamento, considerando as três etapas:

-Apresentação (incentivação – momento inicial da aula): É o momento em que o estagiário irá preparar a classe para a realização das experiências de aprendizagem selecionadas em função dos objetivos pretendidos. Essa preparação pode compreender, um chamamento do estudante para o valor e importância do conteúdo a ser estudado, uma formulação de uma pergunta problematizadora, o uso de um recurso audiovisual que desperte a atenção do estudante, a introdução de um problema novo, a visão sincrética do assunto a ser desenvolvido durante a aula, etc.

• Desenvolvimento (momento de desenvolvimento da aula): É a etapa da análise. É o momento em que o estagiário irá orientar a aprendizagem do estudante. Detalhar aqui quais as estratégias serão utilizadas para o desenvolvido do conteúdo em si da aula. O desenvolvimento pode compreender: o estudo de um texto, a solução de um problema, a realização de um experimento de laboratório, a discussão de um assunto relevante, etc.
• Integração (momento de fechamento da aula): Envolve a realização da síntese final. É o momento em que o estagiário irá verificar o resultado obtido pelos estudantes, na realização das atividades propostas na etapa de desenvolvimento. Detalhar aqui como o estagiário irá verificar a aprendizagem dos estudantes ao término desta aula. A integração pode compreender: um relato oral dos estudantes com suas conclusões do conteúdo aprendido; a organização de resumos; a apresentação à classe de maquetes construídas, explicando os procedimentos adotados, etc.

• Recursos: indicar os recursos a serem utilizados para o desenvolvimento da aula (ex. texto, cartolina, quadro-de-giz...);

• Avaliação: indicar a forma como o estagiário irá avaliar o desempenho do estudante. (ex., trabalhos, pesquisas, provas, etc.)

• Referências: indicar todo o material que o estagiário utilizou para elaborar o seu plano de aula, nas normas da ABNT.

5 – CONSIDERAÇÕES FINAIS

Elaborar um breve texto dissertativo, contemplando a percepção do estagiário em relação a aula desenvolvida na classe selecionada, avaliando os resultados alcançados pelos estudantes bem como, avaliando o seu engajamento na execução de todas as atividades propostas. Registrar também a importância deste estágio para o licenciando, futuro docente.