POI DENITRO DA LINGUA
Complemento nominal e adjunto adnominal
As classes de palavras como substantivos, adjetivos e alguns advérbios precisam ser acompanhadas de outros termos para que o leitor possa atribuir sentidos aos textos.
- Releia este trecho do texto didático "Cultura brasileira".
Podemos dizer que os elementos mais antigos da cultura genuinamente brasileira remontam aos povos indígenas que já habitavam o território de nosso país antes da chegada dos portugueses em 1500. Donos de uma cultura extensa, os povos nativos mantinham as suas crenças e praticavam seus elementos culturais aliados a um modo de vida simples e em contato com a natureza.
a) Por que é importante o texto didático retomar uma informação já conhecida por todos, como o fato de que os povos indígenas foram os primeiros habitantes do Brasil?
b) Considerando o modo como o texto se refere aos povos indígenas, o que se espera que - leitor conclua a respeito deles?
- Observe os termos em destaque no primeiro período do trecho.
a) Com que finalidade eles foram usados?
b) Se esses termos fossem omitidos, a informação apresentada no trecho ainda seria compreensível?
c) Esses termos exercem diferentes funções. Qual dos termos foi usado para caracterizar ou especificar o nome? Qual foi usado para complementar o sentido do nome?
Agora, releia o último período do trecho analisado.
[...] Donos de uma cultura extensa, os povos nativos mantinham as suas crenças e praticavam seus elementos culturais aliados a um modo de vida simples e em contato com a natureza.
a) A primeira oração está em destaque. Que termo exerce a função de sujeito dessa oração?
b) O termo donos de uma cultura extensa foi usado para caracterizar ou especificar esse sujeito. Que função exerce a expressão de uma cultura extensa? Ela é necessária à construção de sentidos? Explique.
Releia esta oração.
[...] praticavam seus elementos culturais aliados a um modo de vida simples e em contato com a natureza.
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Complemento nominal e adjunto adnominal
As classes de palavras como substantivos, adjetivos e alguns advérbios precisam ser acompanhadas de outros termos para que o leitor possa atribuir sentidos aos textos.
1. Releia este trecho do texto didático "Cultura brasileira".
Podemos dizer que os elementos mais antigos da cultura genuinamente brasileira remontam aos povos indígenas que já habitavam o território de nosso país antes da chegada dos portugueses em 1500. Donos de uma cultura extensa, os povos nativos mantinham as suas crenças e praticavam seus elementos culturais aliados a um modo de vida simples e em contato com a natureza.
a) Por que é importante o texto didático retomar uma informação já conhecida por todos, como o fato de que os povos indígenas foram os primeiros habitantes do Brasil?
b) Considerando o modo como o texto se refere aos povos indígenas, o que se espera que - leitor conclua a respeito deles?
2. Observe os termos em destaque no primeiro período do trecho.
a) Com que finalidade eles foram usados?
b) Se esses termos fossem omitidos, a informação apresentada no trecho ainda seria compreensível?
c) Esses termos exercem diferentes funções. Qual dos termos foi usado para caracterizar ou especificar o nome? Qual foi usado para complementar o sentido do nome?
Agora, releia o último período do trecho analisado.
[...] Donos de uma cultura extensa, os povos nativos mantinham as suas crenças e praticavam seus elementos culturais aliados a um modo de vida simples e em contato com a natureza.
a) A primeira oração está em destaque. Que termo exerce a função de sujeito dessa oração?
b) O termo donos de uma cultura extensa foi usado para caracterizar ou especificar esse sujeito. Que função exerce a expressão de uma cultura extensa? Ela é necessária à construção de sentidos? Explique.
Releia esta oração.
[...] praticavam seus elementos culturais aliados a um modo de vida simples e em contato com a natureza.
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Complemento nominal e adjunto adnominal
As classes de palavras como substantivos, adjetivos e alguns advérbios precisam ser acompanhadas de outros termos para que o leitor possa atribuir sentidos aos textos.
1. Releia este trecho do texto didático \"Cultura brasileira\".
Podemos dizer que os elementos mais antigos da cultura genuinamente brasileira remontam aos povos indígenas que já habitavam o território de nosso país antes da chegada dos portugueses em 1500. Donos de uma cultura extensa, os povos nativos mantinham as suas crenças e praticavam seus elementos culturais aliados a um modo de vida simples e em contato com a natureza.
a) Por que é importante o texto didático retomar uma informação já conhecida por todos, como o fato de que os povos indígenas foram os primeiros habitantes do Brasil?
b) Considerando o modo como o texto se refere aos povos indígenas, o que se espera que - leitor conclua a respeito deles?
2. Observe os termos em destaque no primeiro período do trecho.
a) Com que finalidade eles foram usados?
b) Se esses termos fossem omitidos, a informação apresentada no trecho ainda seria compreensível?
c) Esses termos exercem diferentes funções. Qual dos termos foi usado para caracterizar ou especificar o nome? Qual foi usado para complementar o sentido do nome?
Agora, releia o último período do trecho analisado.
[...] Donos de uma cultura extensa, os povos nativos mantinham as suas crenças e praticavam seus elementos culturais aliados a um modo de vida simples e em contato com a natureza.
a) A primeira oração está em destaque. Que termo exerce a função de sujeito dessa oração?
b) O termo donos de uma cultura extensa foi usado para caracterizar ou especificar esse sujeito. Que função exerce a expressão de uma cultura extensa? Ela é necessária à construção de sentidos? Explique.
Releia esta oração.
[...] praticavam seus elementos culturais aliados a um modo de vida simples e em contato com a natureza.
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