Psicologia da Educação - SPS001 - Turma 008
- Estado de Conctusâo da Pergunta:
Se a aprendizagem impulsiona o desenvolvimento, entāo a escola tem um papel essencial, uma vez que a aprendizagem é um resultado esperado, é o próprio objetivo do processo escolar, a intervenção é um processo pedagógico privilegiado. O papel do professor é o de interferir na zona de desenvolvimento proximal dos alunos, provocando avanços que não ocorreriam espontaneamente. A intervenção pedagógica é fundamental para a promoção do desenvolvimento do indivíduo. 0 professor deve considerar a zona de desenvolvimento proximal, o nível de desenvolvimento real e o nível de desenvolvimento potencial.
Segundo as definições de zona de desenvolvimento potencial, nível de desenvolvimento real e nivel de desenvolvimento potencial, analise as afirmativas a seguir:
I. Zona de desenvolvimento potencial é a distância entre o nível desenvolvimento real e o nivel de desenvolvimento potencial./p>
II. Zona de desenvolvimento potencial é um traço essencial da aprendizagem, ou seja, a aprendizagem desencadeia uma série de processos evolutivos internos capazes de operar apenas quando a criança está em interação com as pessoas de seu meio e cooperação com algum semelhante. Uma vez que esses processos tenham se internalizado, tornam-se parte das conquistas da criança./p>
III. Nivel de desenvolvimento real refere-se a etapas já alcançadas, ou seja, conhecimento construído, operações desempenhadas com autonomia, e nível de desenvolvimento potencial é capacidade de desempenhar tarefas com ajuda de adultos ou colegas mais experientes./p>
IV. Nivel de desenvolvimento real é a capacidade de desempenhar tarefas com ajuda de adultos ou de colegas mais experientes e nível de desenvolvimento potencial refere-se a etapas já alcançadas, ou seja, conhecimento construído, operações desempenhadas com autonomia.
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