Questao 11
A instituição escolar, como qualquer outra, possui uma estrutura interna que a caracteriza e historicamente determina um modus operandi nem sempre democrático. Enquadrada em uma sociedade capitalista, onde a disparidade entre poucos detentores de grandes recursos e muitos com acesso limitado prevalece, a lógica de dominação e manutenção do poder se mantém. Com relação a essa questão, analise as afirmações a seguir:
I. É viável imaginar um movimento social que desafie essa engrenagem, destacando a necessidade de construir uma escola mais democrática, baseada na equidade em vez de simplesmente na igualdade.
II. Diante de uma realidade social complexa e diversa, mesmo um movimento social bem organizado, com propostas claras em relação às injustiças existentes, não pode desconsiderar uma transformação social.
III. Ao questionar e desafiar a estrutura existente, promovendo debates e ações que visam uma escola mais inclusiva e equitativa, a sociedade não pode iniciar um processo de transformação que contribua para a construção de uma instituição escolar democrática e comprometida com a igualdade de oportunidades.
IV. Leis subsequentes à Constituição Federal DE 1988 e a LDB n. 9.394/96 surgiram em resposta aos movimentos sociais organizados, que trouxeram à tona temas cruciais para a busca de uma sociedade mais equitativa. Dentre esses temas, destacam-se questões relacionadas à etnia, raça, gênero e deficiência.
Estão corretas ARENAS as alternativas:
