Questão 3: Sobre a tendência libertadora da pedagogia progressista, é correto afirmar que:
A) O professor é o detentor do conhecimento e o transmite aos alunos.
B) Os conteúdos de ensino são definidos pelo diretor da escola.
C) Os pressupostos de aprendizagem apoiam-se nos processos de compreensão, reflexão e crítica.
D) O papel da escola é formar indivíduos de acordo com um padrão social.
E) Ser professor é ser autoridade com autoritarismo, sempre.
Questão 4: Na avaliação de um projeto, é papel do professor:
A) Preparar uma prova com questões fechadas de múltipla escolha a respeito dos temas trabalhados.
B) Exigir dos alunos que apresentem um resumo dos conceitos aprendidos com o desenvolvimento do projeto.
C) Atribuir uma nota de 0 a 10 para registro no boletim de cada aluno.
D) Mediar uma sessão de avaliação e autocrítica com os alunos e realizar uma avaliação do projeto como um todo a partir dos objetivos até as aquisições dos alunos.
E) Apenas observar os comportamentos dos alunos.
Questão 5: São critérios para a seleção de conteúdos:
A) Validade, utilidade, fácil memorização e adequação ao nível de desenvolvimento do aluno.
B) Dificuldade, eficiência, conservadorismo e flexibilidade.
C) Validade, utilidade, significação, adequação ao nível de desenvolvimento do aluno e flexibilidade.
D) Respeitabilidade, eficiência, conservadorismo, significação e flexibilidade.
E) Fácil memorização, listagem, permanência, eficiência e utilidade.
Questão 6: Para Morin, a fragmentação dos saberes:
I - Impede a percepção do complexo, das interações entre as partes e entre a parte e o meio.
II - A separação das disciplinas possibilita o entendimento do complexo.
III - O complexo é o conjunto de coisas que têm qualquer ligação entre si. O todo e as partes são dependentes e interativas.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):
A) I e III, apenas.
B) I, II e III.
C) I, apenas.
D) II e III, apenas.
E) III, apenas.
