Questão 4
Organizaçăo do trabalho pedagógice
"A formulação de Diretrizes Curriculares Nacionais constitui, portanto, atribuiçåo federal, que é exercida pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), nos termos da LDB e da Lei n∘9.131/95, que o instituiu Esta lei define, na alínea " c " do seu artigo 9∘. entre as atribuições de sua Cámara de Educaçăo Básica (CEB). deliberar sobre as Diretrizes Curriculares propostas pelo Ministério da Educaçảo Estar competénca para definir as Diretrizes Curriculares Nacionais torna-as mandatórias para todos os sistemas".
BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica: diversidade e inclusão / Organizado por Clélia Brandão Alvarenga Craveiro e Simone Medeiros. - Brasilia: Conselho Nacional de Educaçã. Ministério da Educação, Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusảo. 2013. Analise as afirmações apresentadas:
- As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica referem-se ao conjunto de normas sobre principios, fundamentos e procedimentos que orientam o trabalho a ser desenvolvido em espaços nlo escolares.
II. As Diretrizes Curriculares Nacionais são determinações que sistematizam principios e diretrizes que devem ser seguidos em toda a Educação Básica, considerando-se as modalidades de ensino existentes III.O Ministério da Educação, com base no diálogo com o Conselho Nacional de EducaçTo, elaborou diretrizes que buscam padronizar os contextos existentes na Educaçăo Básica.
Está correto o que se afirma em:
A. O I II, apenas.
B.
II e III, apenas.