QUESTÃO 7
Ao longo de sua trajetória acadêmica, um estudante passou a perceber que seu interesse profissional estava fortemente
conectado ao desejo de gerar impacto positivo na sociedade. Motivado por esse propósito, decidiu não esperar pelos estágios
finais da formação para agir. Buscou, desde cedo, integrar-se a iniciativas voltadas à transformação social, participou de projetos
de extensão e envolveu-se com redes colaborativas que fortalecessem seu engajamento. Com o tempo, suas escolhas
acadêmicas e profissionais tornaram-se cada vez mais coerentes com os valores que orientavam sua visão de futuro, revelando
um percurso intencional e alinhado ao tipo de contribuição que desejava oferecer ao mundo.
MULLER, Cláudia et al. GO - Projeto de Vida. Florianópolis: Arqué, 2023.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A consolidação de um propósito de vida pode ocorrer de maneira progressiva, à medida que o indivíduo se envolve com
experiências significativas e coerentes com suas convicções pessoais.
PORQUE
II. Em contextos formativos, a definição de um propósito depende principalmente da conclusão do ciclo académico e da
experiência profissional formal adquirida após a graduação.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas
As asserções I e Il são proposições verdadeiras, e a ll é uma justificativa correta da L
As asserções I e il são proposições verdadeiras, mas a ll não é uma justificativa correta da L
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a ll é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a ll é uma proposição verdadeira.
As asserções I e il são proposições falsas.
