Questão 9
Enfatizamos que o educador não pode, por essência, criar e/ou permitir estigmas, preconceitos e bullying, mas ter a percepção sobre as diferentes necessidades dos estudantes Surdos para uma melhor compreensão de quem se trata, há quem se pergunta ou com quem interage! Considerando o contexto, analise as seguintes afirmativas:
I-Entender que nem sempre dispomos de suportes tecnológicos e recursos de conteúdos necessários, caso do uso de legendas ou janelas de Interpretes, e que a carência dessas ferramentas, compromete a formação do estudante Surdo.
II- O professor tem a necessidade de conhecer com profundidade a história de vida, de cultura e o que esse estudante Surdo tem feito nessa conexão do processo educacional com a realidade social experimentada.
III- Deve-se evitar reproduzir os estigmas, preconceitos e o bullyings, historicamente constituído. Somos todos diferentes, mas se nos colocarmos para além do processo de empatia, no lugar do outro, o contexto em que se está inserido, se amplia: seja no ambiente familiar, social e cultural.
IV- O papel do professor por meio do repertório linguístico, desses estudantes Surdos, pode fazer com que as informaçōes em ensino-aprendizagem cheguem aos Indivíduos e Sujeitos Surdos.
É correto o que se afirma em:
