Questão 9 Luckesi (2005 p. 104) afirma que o professor deve "corrigir tudo o que um educando nos apresentar, mas sem borrar de vermelho, sem desqualificar". LUCKESI, C. C. Avaliação da aprendizagem na escola: reelaborando conceitos e recriando a prática. Salvador: Malabares, 2005. Sobre o erro no processo de ensino e de aprendizagem, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. 1. Se antes o erro era fonte de castigo, de atribuição de uma nota baixa e, como consequência, de reprovação, esse significado foi modificado para considerá-lo como fonte de virtude. PORQUE II. O erro é um suporte para a autocompreensão, seja pela busca individual, seja pela busca participativa. Assim sendo, o erro não é fonte para castigo, mas suporte para o crescimento. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: A - A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira. B. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a ll justifica a 1. C A asserção 1 é uma proposição verdadeira e a II, falsa. D- As asserções I e II são falsas E- As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I. Emanoelypleite precisa da sua ajuda. Adicione sua resposta e ganhe pontos. Resposta Esta resposta ainda não tem avaliações — que tal deixar uma estrelinha? 😎 h8f66xns87 Aluno 1 resposta Resposta: Explicação: Confira todas as respostas parecidas seção de avaliação da resposta Avaliação da resposta0,0 (0 voto) Ainda tem perguntas? Ajude outras pessoas com dúvidas sobre Pedagogia há 50 minutos Vamos olhar um pouco no espelho? Faça uma viagem no tempo... Como foi a sua adolescência? Do que gostava, do que não gostava? Como eram os seus interesses? Você viveu muitas crises e dúvidas? Como tomava suas decisões? Você era mais do tipo “ativo e revolucionário” ou mais do tipo “pensativo e ensimesmado”? Ou um pouco de cada? Sabia que são duas formas absolutamente “normais” de vivenciar a adolescência? +10 há 2 horas Primeira Pergunta Quando avaliamos um trabalho ou um exame com intuito de apreciar a qualidade da resposta e o saber sobre a materia de quem o realiza o que devemos buscar é conhecer o processo de elaboração +5 há 7 horas Primeira Pergunta “O eixo central da organização da escola é, assim, o processo de ensino e aprendizagem. Funções de outra natureza podem ser assumidas pela instituição escolar, por imposição de contingências históricas e sociais, mas elas devem estar subordinadas à sua tarefa fundamental que é a gestão da relação pedagógica pela qual o ensino e a aprendizagem se efetuam.” MELLO, G. N. de. Políticas públicas de educação. Estudos avançados, v. 5. n.13, p. 1-47, 1991. p. 24 Neste sentido, analise as alternativas a seguir e assinale a que corresponde a um dos aspectos que deveriam abranger os objetivos do ensino fundamental voltados aos desafios do terceiro milênio, de acordo com o texto-base “Políticas públicas de educação”, de Guiomar Namo de Mello. a. A formação de costumes para a posse de serviços bens de consumo. b. A formação de mão de obra para se inserir no mercado de trabalho. c. A formação de hábitos para ter capacidade de investimento e poupança. d. A formação de valores pautados nos modelos tradicionais cristãos. e. A formação de seres humanos mais dóceis, disciplinados e submissos. +5 há 7 horas Primeira Pergunta Na perpectiva formativa a avaliação é intregada ao ensino e utiliza instrumentos variados ou seja busca garantir a aprendizagem dos alunos a partir da diversidade que visa atender as diferentes trajetória de vida dos estudantes +5 há 7 horas Leia o trecho da notícia abaixo e responda o que se pede: Grandes escândalos: os pneus Firestone e o Ford Explorer Problemas na fabricação dos pneus causaram 271 mortes após acidentes graves causados pela separação da banda de rodagem. A Ford e a Firestone encararam uma das piores crises de suas histórias na segunda metade do fim dos anos 90. Em 1996 foram registrados os primeiros acidentes envolvendo unidades do Explorer equipadas com pneus Firestone. Quase todos os capotamentos ocorridos eram causados pelos pneus, cujas bandas de rodagem se separavam da carcaça com o carro em velocidade elevada. O problema causou nada menos que 271 mortes e deixou 823 feridos em acidentes. Fonte: GRANDES escândalos: os pneus Firestone e o Ford Explorer. Estadão, 15 nov. 2017. Disponível em: . Acesso em: 28/02/2018. Sobre as crises de imagem, analise as afirmativas a seguir. I. No gerenciamento de crises, é preciso avaliar a velocidade da comunicação assim como toda a gama de canais por meio dos quais a informação é disseminada, por isso, a organização necessita ser cada vez mais ágil, se adiantando no processo de fornecimento de informações de interesse público. II. A divulgação de qualquer problema de uma empresa caracteriza imediatamente uma crise de imagem, que, além de inevitável, mesmo sendo bem administrada, causará perdas irrecuperáveis na relação da companhia com a opinião pública. III. O comitê de gerenciamento de crise trabalha para minimizar o estrago na reputação da empresa, identificando e punindo imediatamente o responsável pelo vazamento da informação geradora da crise e movendo processos judiciais contra os jornalistas que a divulgaram. Assinale: Se todas as afirmativas estiverem corretas. Se somente a afirmativa II estiver correta. Se somente a afirmativa III estiver correta. Se somente a afirmativa I estiver correta.(CORRETA CORRIGIDA NO AVA) Se somente as afirmativas I e II estiverem corretas +5 Anterior Próximo Faça sua pergunta