Questão: O segundo estágio do Planejamento Reverso tem como ...

Questão: O segundo estágio do Planejamento Reverso tem como intuito incentivar o professor a pensar como um avaliador para estruturar e definir os métodos avaliativos antes de agir. Para garantir assertividade na avaliação com base nas evidências, ele deve: Considerar apenas parte do processo formativo do estudante na coleta de dados. Fazer inferência com base em parte do processo formativo do estudante. Coletar dados sobre a aprendizagem dos estudantes, considerando sempre suas observações e suposições. Coletar dados, analisar as informações obtidas e preparar a aplicação de intervenção.