RESPEITO À VIDA Durante bilhões de anos, segundo Darwin, a v...

RESPEITO À VIDA Durante bilhões de anos, segundo Darwin, a vida vem se diferenciando por meio de processos evolutivos, através dos quais surgiu o homem, portanto somos fruto da diferença. Embora pertençamos à mesma espécie, aspectos étnicos e culturais nos diferenciam uns dos outros. Dificilmente, iremos concordar com todas as manifestações culturais a que somos expostos, porém temos de respeitar todas, o que só acontecerá com a educação e com a civilização do indivíduo. Para compreendermos um determinado povo ou costume, é necessário entendê-lo. Para entendê-lo, é preciso estudá-lo. A escola de qualidade proporciona um aprendizado dos motivos pelos quais uma determinada cultura age desta ou daquela maneira. Não dá para entender o bumba-meu-boi sem saber quais são as raízes históricas e a formação da população do Amazonas. O ensino também ajuda a moldar a ética através de valores morais, como a cidadania. As várias liberdades de religião, de imprensa, de opinião, estão estabelecidas na Constituição de nosso país. Respeita-las é nosso dever e exercer-lhes é direito. No entanto, as nossas liberdades devem ferir as liberdades alheias, isto é, cada um tem o direito de respeitar a opinião, o modo de vida do outro. A civilização dos povos implica, entre outras coisas, aceitação, respeito e convivência com os outros cidadãos.

3. O tema do texto é a a) descoberta de Darwin. b) convivência com as diferenças. c) educação de qualidade. d) Constituição do país.

4. Sobre o título do texto, pode-se afirmar que a) apresenta desvios da gramática normativa do português. b) relaciona-se pouco com o tema em debate no texto. c) expressa a causa para o problema em discussão.

d) é retomado explicitamente no último parágrafo.

5. A frase que melhor expressa a tese defendida no texto é: a) "(...) temos de respeitar todas as manifestações culturais, o que só acontecerá com a educação e a civilização do indivíduo". (1º parágrafo) b) "O ensino também ajuda a moldar a ética através de valores morais, como a cidadania". (2º parágrafo) c) "Embora pertençamos à mesma espécie, aspectos étnicos e culturais nos diferenciam uns dos outros". (1º parágrafo) d) "A civilização da pessoa implica, entre outras coisas, aceitação, respeito e convivência com os outros cidadãos". (3º parágrafo).

6. A tese do texto é sustentada por dois argumentos: a necessidade de educação e de civilização do indivíduo. Os parágrafos em que esses argumentos foram desenvolvidos são, respectivamente, a) 1º e o 2º parágrafos. b) 1º e o 3º parágrafos. c) 2º e o 3º parágrafos.

d) 2º e o 1º parágrafos.

Leia um trecho de um artigo de opinião: O automóvel é apenas para suprir a necessidade coletiva, enquanto o trem acontece como a educação e a civilização do indivíduo, pois é rápido, barato, uma questão ética e legal, respeito à própria vida.

7. As palavras em destaque expressam ideia de