(SAEPE-2017)Os direitos da criançaToda criança tem direito à igualdade, sem distinção de raça, religião ou nacionalidade.Toda criança tem direito a crescer dentro de um espírito de solidariedade, compreensão, amizade e justiça entre os povos.Toda criança tem direito a um nome, a uma nacionalidade.Toda criança tem direito ao amor e à compreensão por parte dos pais e da sociedade.Toda criança tem direito à educação gratuita e ao lazer infantil.Toda criança tem direito à alimentação, moradia e assistência médica para si e para a mãe. […]Toda criança tem direito a especial proteção para o seu desenvolvimento físico, mental e social.Toda criança tem direito a ser protegida contra o abandono e a exploração no trabalho.Cereja, William Roberto & Magalhães, Thereza Cochar. Português: Linguagens. São Paulo: Atual,1998. p. 77.Fragmento.Usando o termo “Toda” no início de cada frase, o textoA) enfatiza a ideia de universalidade.B) faz uma repetição sem necessidade.C) reforça a especificidade de cada ideia.D) constitui um maior vínculo com o leitor.E) estabelece independência com o termo “criança”(SAEPE-2017)Os direitos da criançaToda criança tem direito à igualdade, sem distinção de raça, religião ou nacionalidade.Toda criança tem direito a crescer dentro de um espírito de solidariedade, compreensão, amizade e justiça entre os povos.Toda criança tem direito a um nome, a uma nacionalidade.Toda criança tem direito ao amor e à compreensão por parte dos pais e da sociedade.Toda criança tem direito à educação gratuita e ao lazer infantil.Toda criança tem direito à alimentação, moradia e assistência médica para si e para a mãe. […]Toda criança tem direito a especial proteção para o seu desenvolvimento físico, mental e social.Toda criança tem direito a ser protegida contra o abandono e a exploração no trabalho.Cereja, William Roberto & Magalhães, Thereza Cochar. Português: Linguagens. São Paulo: Atual,1998. p. 77.Fragmento.Usando o termo “Toda” no início de cada frase, o textoA) enfatiza a ideia de universalidade.B) faz uma repetição sem necessidade.C) reforça a especificidade de cada ideia.D) constitui um maior vínculo com o leitor.E) estabelece independência com o termo “criança”
