Segundo Durkheim, a educação é um processo que deve ser entendido como um contributo para a manutenção da ordem social, sendo que esta perspectiva influenciou fortemente os estudos sobre a educação até aos anos cinquenta. Em qual das épocas abaixo o interesse da sociologia da educação estendeu-se a estudos sobre a ação dos sistemas sociais nas escolas, reconhecendo-se como a importância da relação professor/aluno para o sucesso escolar e o papel das escolas enquanto agentes de reprodução cultural?
A) anos setenta
B) anos noventa
C) anos sessenta
D) Nenhuma das alternativas
