Segundo Lück (2009), o diretor deve promover uma visão social do seu trabalho, estabelecer altas expectativas em relação aos resultados educacionais e garantir a qualidade social na formação e aprendizagem dos alunos. Isso significa que a preocupação com a qualidade educacional é fundamental e não deve ser negligenciada em favor apenas da eficiência administrativa. LÜCK, H. Dimensões de gestão escolar e suas competências. Curitiba: Editora Positivo, 2009. Conforme as ideias de Lück, assinale a alternativa que apresenta uma das competências do diretor escolar. A. Priorizar a eficiência administrativa em detrimento da qualidade educacional. B. Estabelecer padrões de qualidade apenas no aspecto escolar. C. Implementar medidas disciplinares rigorosas. D. Promover a participação e o diálogo entre os membros da comunidade escolar. E. Fornecer recursos financeiros para a escola.