Sobre a construção das estruturas lógicas do número, leia atentamente as seguintes assertivas quanto à veracidade, pontuando V para VERDADEIRO ou F para FALSO:
I - Piaget e os seus colaboradores demonstraram que o número é alguma coisa que cada ser humano constrói através da criação e construção de relações.
II - Vários aspectos do pensamento lógico-matemático desenvolveram-se juntos. Por exemplo, os grupos de números que mais cedo também se formam são aqueles que têm mais relação com a criação de relações.
III - A criação de relações é um processo que pode ser visto como aquele que mais flores vermelhas vai dar. Quanto mais flores vermelhas, mais relações são criadas.
IV - A criança pode construir e representar um objeto, mesmo que não tenha um modelo para isso, assim como pode representar um objeto que nunca viu, apenas por meio da sua experiência na realidade externa.
V - Durante a construção do número, os objetos podem ter suas propriedades alteradas, mas sempre que isso acontece, um novo número é construído, pois a relação entre os objetos é diferente, o que leva a criança a construir o número.
