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Estudos Gerais06/24/2024

SOCIEDADE EDUCACIONAL LEONARDO DA VINCI LTDA Recredenciado p...

SOCIEDADE EDUCACIONAL LEONARDO DA VINCI LTDA Recredenciado pela Portaria n763n^{\circ} 763, de 18 de setembro de 2020, publicada no DOU de 21 de setembro de 2020, seçao 1, paggina 119. Rua Doutor Pedrinho, N 79 - Bairro Rio Morto - CEP 89082 -262 - Indaial/SC Site: uniasselvi.combr

ROTEIRO DE ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO

Olá, Acadêmico! A primeira atividade que você realizará com a sua equipe na disciplina de Prática Pedagógica: Metodologias Ativas no Ensino de Fisica, é a organização do Roteiro de Análise de um Livro Didático. Na sequência, neste arquivo, você encontrará 10 tópicos que deverão ser analisados na obra que você escolher. Cada tópico contém algumas questões sugeridas, que servem de orientaçảo para que você, junto com sua equipe, organize o roteiro de análise dos seus livros didáticos. Importante lembrar que vocês têm autonomia para alterar as questōes, porém, todos os tópicos precisam ser analisados. TÓPICOSA SEREM ANALISADOS:

  1. IDENTIFICAÇĀO: Inicie a avaliaçảo levantando dados sobre a obra.

Questōes sugeridas: 0 Título da obra. A desconstrução do construtivismo na educaçăo

  • Autor(es) da obra. Cilene de Sá [ Editora. Unesp [ Edição. 2014 [ Ano de Publicaçăo. 2014-2015 [ ISBN, 978-85-6833-448-5 口 Disciplina. Educação Maker ■ Anos/Nivel de Ensino. Docente e pós -graduados 口 Insira uma foto da capa do livro.
  1. ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO: Analise a estrutura e a organizaçăo do livro.

Questōes sugeridas: a Como o livro está organizado? 3 partes 口 A estrutura do livro segue uma sequência lógica? sim 0 Os capitulos são bem definidos e organizados de forma clara? sim a O livro possui uma introdução e conclusão? sim 0 O livro apresenta comentários e indicaçòes de recursos que auxiliam o professor no planejamento da aula? sim, o livro comenta sobre os professores que defendem a flexibilidade dos planejamentos para auxiliar os alunos.

  • O livro apresenta indicaçöes e relações com o desenvolvimento de habilidades e competências conforme proposto pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC)? sim

SOCIEDADE EDUCACIONAL LEONARDO DA VINCI LTDA
Recredenciado pela Portaria \( n^{\circ} 763 \), de 18 de setembro de 2020, publicada no DOU de 21 de setembro de 2020, seçao 1, paggina 119. Rua Doutor Pedrinho, N 79 - Bairro Rio Morto - CEP 89082 -262 - Indaial/SC Site: uniasselvi.combr

ROTEIRO DE ANÁLISE DO LIVRO DIDÁTICO

Olá, Acadêmico!
A primeira atividade que você realizará com a sua equipe na disciplina de Prática Pedagógica: Metodologias Ativas no Ensino de Fisica, é a organização do Roteiro de Análise de um Livro Didático. Na sequência, neste arquivo, você encontrará 10 tópicos que deverão ser analisados na obra que você escolher. Cada tópico contém algumas questões sugeridas, que servem de orientaçảo para que você, junto com sua equipe, organize o roteiro de análise dos seus livros didáticos. Importante lembrar que vocês têm autonomia para alterar as questōes, porém, todos os tópicos precisam ser analisados.
TÓPICOSA SEREM ANALISADOS:
1. IDENTIFICAÇĀO: Inicie a avaliaçảo levantando dados sobre a obra.

Questōes sugeridas:
0 Título da obra. A desconstrução do construtivismo na educaçăo
- Autor(es) da obra. Cilene de Sá
[ Editora. Unesp
[ Edição. 2014
[ Ano de Publicaçăo. 2014-2015
[ ISBN, 978-85-6833-448-5
口 Disciplina. Educação Maker
■ Anos/Nivel de Ensino. Docente e pós -graduados
口 Insira uma foto da capa do livro.
2. ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO: Analise a estrutura e a organizaçăo do livro.

Questōes sugeridas:
a Como o livro está organizado?
3 partes
口 A estrutura do livro segue uma sequência lógica?
sim
0 Os capitulos são bem definidos e organizados de forma clara?
sim
a O livro possui uma introdução e conclusão?
sim
0 O livro apresenta comentários e indicaçòes de recursos que auxiliam o professor no planejamento da aula?
sim, o livro comenta sobre os professores que defendem a flexibilidade dos planejamentos para auxiliar os alunos.
- O livro apresenta indicaçöes e relações com o desenvolvimento de habilidades e competências conforme proposto pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC)? sim
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