TEKTO EM ESTLDO
PARA ENTENDER O TEXTO
4. A hipótese que você levantou a respeito do nome do conto se confirmou? Explique.
2. Os três primeiros parágrafos narram o vigor da natureza naquele ano.
a) Pela alegria das pessoas diante desse fenômeno, o que se pode inferir a respeito da condição do lugar em que elas vivem?
b) A certa altura da narrativa, a que essa alegria deu lugar? Selecione e copie trechos que revelem a mudança de estado de espírito das personagens.
(c) No conto, a natureza não é percebida apenas em seu aspecto biológico. Veja:
Toda a plantação parecia nos compreender, parecia compartilhar de um destino comum, uma festa comum, feito gente.
Como o menino do conto percebia a plantação? Qual é a figura de linguagem que ressalta essa percepção?
3. O narrador do conto, personagem da história, organiza a narração dos fatos com que tempo verbal? Transcreva no caderno quatro ocorrências desse tempo. O uso recorrente desse tempo verbal torna as ações acabadas ou inacabadas?
4. Leia dois provérbios citados no conto.
I. Deus põe e o diabo dispõe.
II. Deus tira os anéis, mas deixa os dedos.
(ta) Localize esses provérbios no texto e relacione-os à situação vivida no conto.
(b) Você conhece outros provérbios? Em caso afirmativo, compartilhe alguns deles com seus colegas, ressaltando o contexto em que podem ser usados.
A DENÚNCIA SOCIAL NOS TEXTOS DE FICC,ÃO
5. Copie e complete o quadro a seguir, acrescentando itens que revelem as condições econômicas favoráveis e desfavoráveis da família. Depois, responda às questões propostas.
\begin{tabular}{|c|c|}
\hline \multicolumn{1}{|c|}{ Favoráveis } & Desfavoráveis \
\hline|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| & A terra não é predominantemente adequada. \
\hline Tem trabalhadores. & |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||| \
\hline
\end{tabular}