Toda ação docente apresenta uma dimensão técnica, uma dimensão política, uma dimensão estética e uma dimensão ética. "[...] Afirmar isto, entretanto, não significa dizer que ela é de boa ou de má qualidade. É necessário, então, indagar de que caráter deve se revestir cada uma das dimensões da ação docente para que a qualifiquemos de competente, isto é, de boa qualidade". RIOS, T. C. Compreender e ensinar: por uma docência de melhor qualidade. 6. ed. São Paulo: Cortez, 2006. Isto posto, analise as afirmações relacionadas à temática apresentada: I. A dimensão técnica se refere à presença da sensibilidade, orientada em uma perspectiva de caráter criador. II. A dimensão estética representa a capacidade que o educador possui de lidar com os conteúdos, envolvendo também a habilidade de construir e reconstruir estes com os educandos. III. A dimensão política trata da participação na construção coletiva da sociedade e do exercício de direitos e deveres. IV. A dimensão ética envolve o respeito à orientação da ação, que está fundada no princípio do respeito, bem como no da solidariedade, visando a realização de um bem coletivo. É correto o que se afirma em
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