Um dos eixos estruturantes do CRMG é “Currículo e Educação Integral”. Pensar no planejamento considerando esse eixo se relaciona com a seguinte discussão:
a. Na proposição de atividades que rompam com o acesso ao conhecimento de forma fragmentada, pensar em aulas nas quais os estudantes sejam considerados protagonistas e que sua história e cultura sejam valorizadas.
b. Em um projeto específico para tratar do estudante considerando diferentes aspectos do seu desenvolvimento: emocional, físico, social e cognitivo. Afinal, o estudante deve ser considerado além do que pode aprender.
c. Na prática mais adequada para garantir que nenhum conteúdo deixará de ser trabalhado, para que os estudantes transitem bem entre diferentes espaços escolares.
d. Na ampliação da carga horária de alguns componentes curriculares, principalmente Português e Matemática porque são os componentes com mais conteúdo para trabalhar.
