Uma senhora trouxe o filho de 18 anos para observação psicológica, com o seguinte preâmbulo: "Eu mesma não sei se meu filho precisa de tratamento, mas achei prudente trazê-lo para ouvir a sua opinião, porque ele é diferente do irmão, e eu acho mais natural o modo pelo qual o outro se comporta no meio social". Depois de examinar o paciente, o psicólogo eu o seguinte parecer: “(...) chegamos mesmo à conclusão de que se tratava de um adolescente extraordinariamente inteligente, capaz, honesto, com ideais construtivas, capazes de ser realizadas por ele, atendendo às suas qualidades potenciais; apenas não é grande apreciador das futilidades sociais e é menos loquaz do que o irmão. No caso vertente, ficou apurado que justamente o filho mais apreciado era realmente o que precisava de tratamento, pois a sua grande atividade era um recurso que usava para escoar um pouco da sua ansiedade” (DOYLE, 1950).
De acordo com os estudos sobre normalidade, esse caso reflete:

A necessidade de se estabelecer critérios universais para averiguar problemas psicológicos.

O rigor é a unilateralidade sob a qual o conceito de normalidade está erigido.

O descompasso do senso comum e dos profissionais da área da Psicologia na compreensão sobre normalidade.

A incapacidade analítica dos familiares diante dos problemas de origem psicológica.

A utilização de tendências retrógradas nos diagnósticos realizados pelos profissionais da área de Psicologia.

Pergunta 3

0,0625 Pontos

O conceito de normalidade para a Psicologia está vinculado a critérios

essenciais.

normativos.

fixos.

contingenciais.

universais.

Question

Uma senhora trouxe o filho de 18 anos para observação psicológica, com o seguinte preâmbulo: "Eu mesma não sei se meu filho precisa de tratamento, mas achei prudente trazê-lo para ouvir a sua opinião, porque ele é diferente do irmão, e eu acho mais natural o modo pelo qual o outro se comporta no meio social". Depois de examinar o paciente, o psicólogo eu o seguinte parecer: “(...) chegamos mesmo à conclusão de que se tratava de um adolescente extraordinariamente inteligente, capaz, honesto, com ideais construtivas, capazes de ser realizadas por ele, atendendo às suas qualidades potenciais; apenas não é grande apreciador das futilidades sociais e é menos loquaz do que o irmão. No caso vertente, ficou apurado que justamente o filho mais apreciado era realmente o que precisava de tratamento, pois a sua grande atividade era um recurso que usava para escoar um pouco da sua ansiedade” (DOYLE, 1950).
De acordo com os estudos sobre normalidade, esse caso reflete:

A necessidade de se estabelecer critérios universais para averiguar problemas psicológicos.

O rigor é a unilateralidade sob a qual o conceito de normalidade está erigido.

O descompasso do senso comum e dos profissionais da área da Psicologia na compreensão sobre normalidade.

A incapacidade analítica dos familiares diante dos problemas de origem psicológica.

A utilização de tendências retrógradas nos diagnósticos realizados pelos profissionais da área de Psicologia.

Pergunta 3

0,0625 Pontos

O conceito de normalidade para a Psicologia está vinculado a critérios

essenciais.

normativos.

fixos.

contingenciais.

universais.

Accepted Answer

O caso descrito reflete:

**O descompasso do senso comum e dos profissionais da área da Psicologia na compreensão sobre normalidade.**

Este caso ilustra como a percepção de normalidade pode variar significativamente entre leigos (neste caso, a mãe) e profissionais de psicologia. A mãe percebe seu filho como diferente e potencialmente necessitando de tratamento por não se comportar de maneira similar ao irmão, que é mais socialmente ativo. No entanto, após avaliação profissional, o psicólogo conclui que o filho é extraordinariamente inteligente e capaz, apenas menos interessado em futilidades sociais e menos loquaz que o irmão. O diagnóstico sugere que é o outro filho, aquele considerado mais "normal" pela mãe, quem realmente necessita de tratamento para lidar com sua ansiedade. Este contraste destaca o descompasso entre as percepções leigas de normalidade e a compreensão mais matizada dos profissionais de psicologia.

Quanto à pergunta sobre o conceito de normalidade para a Psicologia, ele está vinculado a critérios:

**normativos.**

Os critérios normativos referem-se a padrões estabelecidos com base em valores, expectativas e comportamentos predominantes em uma determinada sociedade ou grupo. Esses critérios são flexíveis e podem variar de acordo com o contexto cultural, social e histórico. Eles ajudam os profissionais a entender o que é considerado típico ou atípico dentro de um contexto específico, permitindo uma avaliação mais precisa da saúde mental e do bem-estar.

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