Unicesumar
ATIVIDADE 3 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - 52_2024
Período:06/05/2024 08:00 a 26/05/2024 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO

Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 27/05/2024 00:00 (Horário de Brasília)

Nota obtida:
1ㅡ QUESTÃO
De acordo com Oliveira $ (2004 $, p.214) "
circunstâncias histórico-culturais e as peculiaridades da história e das experiências de cada sujeito", influenciam sobremaneira no desenvolvimento dos indivíduos.

Por essa razão, Garcia (2021) afirma ser condiçăo sine qua non ao desenvolvimento humano, sob a perspectiva Histórico-Cultural, compreender as condiçöes materiais e culturais em que o sujeito se desenvolve para avaliar suas habilidades.

Fonte:
GARCIA, R. de A. B. Psicologia da Educação. Maringa-Pr..:UniCesumar, 2021.
OLIVEIRA, M. K. Ciclos de vida: algumas questŏes sobre a psicologia do adulto. Educaçăo e Pesquisa, Săo Paulo, v. 30, n. 2, p. 211-229, maio/ago. 2004

Considerando as informaçöes apresentadas, avalie as asserçöes a seguir e a relaçăo proposta entre elas. I - As teorias do desenvolvimento, em sua maioria, consideram os aspectos hereditários e maturacionais como primordiais quanto a influência nos comportamentos, aprendizagem e marcos do desenvolvimento humano e a perspectiva histórico cultural se opōe a esse princípio.
PORQUE
II - A teoria Histórico-Cultural apesar de reconhecer a importância do aspecto maturacional no processo de desenvolvimento humano, defende que as transformaçōes significativas na aprendizagem e, consequentemente no desenvolvimento dos sujeitos săo forjados pelas mediaçōes sociais que estabelecem no curso da vida.

A respeito dessas asserçōes, assinale a opçăo correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa,
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadelra.
As asserções I e II são proposições falsas.
QUESTÃo

Question

Unicesumar
ATIVIDADE 3 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - 52_2024
Período:06/05/2024 08:00 a 26/05/2024 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO

Nota máxima:0,50
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 27/05/2024 00:00 (Horário de Brasília)

Nota obtida:
1ㅡ QUESTÃO
De acordo com Oliveira $ (2004 $, p.214) "
circunstâncias histórico-culturais e as peculiaridades da história e das experiências de cada sujeito", influenciam sobremaneira no desenvolvimento dos indivíduos.

Por essa razão, Garcia (2021) afirma ser condiçăo sine qua non ao desenvolvimento humano, sob a perspectiva Histórico-Cultural, compreender as condiçöes materiais e culturais em que o sujeito se desenvolve para avaliar suas habilidades.

Fonte:
GARCIA, R. de A. B. Psicologia da Educação. Maringa-Pr..:UniCesumar, 2021.
OLIVEIRA, M. K. Ciclos de vida: algumas questŏes sobre a psicologia do adulto. Educaçăo e Pesquisa, Săo Paulo, v. 30, n. 2, p. 211-229, maio/ago. 2004

Considerando as informaçöes apresentadas, avalie as asserçöes a seguir e a relaçăo proposta entre elas. I - As teorias do desenvolvimento, em sua maioria, consideram os aspectos hereditários e maturacionais como primordiais quanto a influência nos comportamentos, aprendizagem e marcos do desenvolvimento humano e a perspectiva histórico cultural se opōe a esse princípio.
PORQUE
II - A teoria Histórico-Cultural apesar de reconhecer a importância do aspecto maturacional no processo de desenvolvimento humano, defende que as transformaçōes significativas na aprendizagem e, consequentemente no desenvolvimento dos sujeitos săo forjados pelas mediaçōes sociais que estabelecem no curso da vida.

A respeito dessas asserçōes, assinale a opçăo correta:
ALTERNATIVAS
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa,
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadelra.
As asserções I e II são proposições falsas.
QUESTÃo

Accepted Answer

**Resposta: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.**

Explicação:

A asserção I afirma que a maioria das teorias do desenvolvimento considera os aspectos hereditários e maturacionais como primordiais, e que a perspectiva histórico-cultural se opõe a esse princípio. Isso é falso porque a perspectiva histórico-cultural não necessariamente se opõe a esses princípios, mas sim complementa-os com a ênfase nas influências sociais e culturais.

A asserção II é verdadeira porque a teoria Histórico-Cultural reconhece a importância dos aspectos maturacionais, mas enfatiza que as transformações significativas na aprendizagem e no desenvolvimento são forjadas pelas mediações sociais ao longo da vida.

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