Unidad 2
Divisiones, fracciones y medidas
Evaluación formativa
Tema 1. División exacta e inexacta
1. Colorea las divisiones exactas.
64 ÷ 8 60 ÷ 7 42 ÷ 6 41 ÷ 7 40 ÷ 5
21 ÷ 3 22 ÷ 4 24 ÷ 5 30 ÷ 6 14 ÷ 3
63 ÷ 7 40 ÷ 9 54 ÷ 9

2. Completa los espacios en blanco.
22 ÷ 4 36 ÷ 4 28 ÷ 5 58 ÷ 9
Divisor Divisor Divisor
Dividiendo Dividiendo Dividiendo
Cociente Cociente Cociente
Residuo Residuo Residuo

3. Lee el siguiente problema, resuelve y contesta las preguntas.
En un restaurante hay 300 sillas y se quiere organizar un cierto número de sillas por mesa.

a) ¿Cuántas mesas se necesitan para ubicar 5 sillas por mesa?
300 5 __________

b) ¿Cuántas mesas se necesitan para ubicar 6 sillas por mesa?
300 6 __________

Trabajo colaborativo
4. En parejas, planteen un problema que se resuelva con una división exacta.

Actividad indagatoria
5. Indaga la capacidad en mililitros (ml) de una botella cualquiera. Si deseas colocar el líquido en 4 recipientes, ¿qué cantidad de líquido va en cada recipiente? ¿Es una división exacta o inexacta?

Question

Unidad 2
Divisiones, fracciones y medidas
Evaluación formativa
Tema 1. División exacta e inexacta
1. Colorea las divisiones exactas.
64 ÷ 8  60 ÷ 7  42 ÷ 6  41 ÷ 7  40 ÷ 5
21 ÷ 3  22 ÷ 4  24 ÷ 5  30 ÷ 6  14 ÷ 3
63 ÷ 7  40 ÷ 9  54 ÷ 9

2. Completa los espacios en blanco.
22 ÷ 4  36 ÷ 4  28 ÷ 5  58 ÷ 9
Divisor  Divisor  Divisor
Dividiendo  Dividiendo  Dividiendo
Cociente  Cociente  Cociente
Residuo  Residuo  Residuo

3. Lee el siguiente problema, resuelve y contesta las preguntas.
En un restaurante hay 300 sillas y se quiere organizar un cierto número de sillas por mesa.

a) ¿Cuántas mesas se necesitan para ubicar 5 sillas por mesa?
300  5  __________

b) ¿Cuántas mesas se necesitan para ubicar 6 sillas por mesa?
300  6  __________

Trabajo colaborativo
4. En parejas, planteen un problema que se resuelva con una división exacta.

Actividad indagatoria
5. Indaga la capacidad en mililitros (ml) de una botella cualquiera. Si deseas colocar el líquido en 4 recipientes, ¿qué cantidad de líquido va en cada recipiente? ¿Es una división exacta o inexacta?

Accepted Answer

Parece que la imagen muestra una página de un libro de matemáticas sobre divisiones exactas e inexactas. Aquí tienes una guía para resolver los ejercicios:

1. **Colorear las divisiones exactas:**
   - Una división exacta es aquella en la que el residuo es cero.
   - Ejemplos: $64 \div 8 = 8$, $60 \div 7$ (no exacta), etc.

2. **Completar los espacios en blanco:**
   - **22 ÷ 4:**
     - Divisor: 4
     - Dividendo: 22
     - Cociente: 5
     - Residuo: 2
   - **36 ÷ 4:**
     - Divisor: 4
     - Dividendo: 36
     - Cociente: 9
     - Residuo: 0
   - **28 ÷ 5:**
     - Divisor: 5
     - Dividendo: 28
     - Cociente: 5
     - Residuo: 3
   - **58 ÷ 9:**
     - Divisor: 9
     - Dividendo: 58
     - Cociente: 6
     - Residuo: 4

3. **Problema de las sillas:**
   - a) Para 5 sillas por mesa: $300 \div 5 = 60$. Se necesitan 60 mesas.
   - b) Para 6 sillas por mesa: $300 \div 6 = 50$. Se necesitan 50 mesas.

4. **Trabajo colaborativo:**
   - Crear un problema que se resuelva con una división exacta, por ejemplo, repartir 24 manzanas entre 6 personas.

5. **Actividad indagatoria:**
   - Investigar la capacidad de una botella y dividirla entre 4 recipientes para ver si es una división exacta o no.

Si necesitas más ayuda, ¡házmelo saber!

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