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Questão 6
"A infância, as outras gerações e as instituições compõem, organizam e reproduzem os variados tempos e espaços sociais a partir das práticas sociais. Se uma criança nascesse conhecedora das normas e das convenções que organizam a vida diária, não haveria rupturas e interdições, e sua atuação sobre as coisas e as palavras seria destituída de história. Mas, na medida em que a criança precisa entrar na vida cotidiana, aprender a usar os artefatos culturais, compreender as regras, os valores, os costumes, as linguagens e os contextos, ela passa a atuar sobre a cultura, a natureza e a história. É nesse sentido que a infância é imprescindivel para a vida cotidiana e para a sociedade".
GOMES, Lisandra Ogg. 0 cotidiano, as crianças, suas infâncias e a mídia: imagens conectadas. PróPosições, v. 19, n. 3, 2008
Com essas considerações e por meio da possibilidade de romper o paradigma de um ensino fragmentado. analise as asserções a seguir e a suposta relação entre elas:
- A BNCC propòe a superação da fragmentação radicalmente disciplinar do conhecimento, o estímulo à sua aplicação na vida real e a importância do contexto
PORQUE
- E importante que se dé sentido ao que se aprende e ao protagonismo do estudante em sua aprendizagem ena construçáo de seu projeto de vida
A respeito dessas asserçoes, assinaie a alternativa correta
A. As assercoes l e ll säo sentenças verdaderas e all e un complemento da I
B. As asserçóes I e ll säo sentenças vercadeiras mas a ll nóo é um compiemento da l
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