Visando analisar os valores lógicos assumidos por proposições compostas, em função das proposições simples p e q, um estudante precisa completar a seguinte tabela-verdade com os valores lógicos correspondentes:
adotando V para representar o valor lógico verdadeiro e F para representar o valor lógico falso. Após preencher a tabela-verdade, o estudante analisou a última coluna, referente à proposição:
(p ∨ q) → (p ∧ q),
observando os valores lógicos relativos a cada linha. Diante dessa análise, o que o estudante pode concluir a respeito da classificação dessa proposição composta?
A. A proposição em estudo é uma tautologia.
B. A proposição em estudo é uma contradição.
C. A proposição em estudo é uma equivalência.
D. A proposição em estudo é uma contingência.
E. A proposição em estudo é inconsistente.
