Ao lermos o conteúdo teórico da unidade, verificamos que o brincar é uma manifestação cultural.Brincou-se de maneiras diferentes, em diferentes épocas. Na contemporaneidade, entendemos que o brincar é a principal linguagem da infância. Por essa razão:
A brincadeiras não são criadas a partir das condições culturais, é a natureza da criança.
B brincadeiras e brinquedos são fundamentais para garantir o direito das crianças de se desenvolverem e interagirem.
C brincadeiras são atividades para preencher o tempo de espera da criança, como também para evitar beliscões e mordidas.
D brincadeiras formam a rotina fora da sala de aula, ou seja, o brincar apenas é aceito nos minutos entre as aulas.
E os brinquedos industrializados são melhores, pois hoje as crianças não precisam construir mais engenhocas ou brinquedos.
