De acordo com a Tese de doutorado da professora Valdecy Margarida da Silva, defendida em 2012, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, intitulada “Alfabetização e Letramento: contribuições à formação de professores alfabetizadores da Educação de Jovens e Adultos”, no qual podemos encontrar os níveis de alfabetismo com as respectivas habilidades/capacidades. Sobre as habilidades/capacidades do Alfabetismo em nível pleno, assinale a alternativa correta.
a.
As pessoas classificadas neste nível podem ser consideradas funcionalmente alfabetizadas, pois já leem e compreendem textos de média extensão, localizam informações mesmo que seja necessário realizar pequenas inferências, leem números na casa dos milhões, resolvem problemas envolvendo uma sequência simples de operações e têm noção de proporcionalidade.
b.
Corresponde à capacidade de localizar uma informação explícita em textos curtos e familiares (como um anúncio ou pequena carta), ler e escrever números usuais e realizar operações simples, como manusear dinheiro para o pagamento de pequenas quantias ou fazer medidas de comprimento usando a fita métrica.
c.
Mostram limitações quando as operações requeridas envolvem maior número de elementos, etapas ou relações.
d.
Corresponde à condição dos que não conseguem realizar tarefas simples que envolvem a leitura de palavras e frases ainda que uma parcela destes consiga ler números familiares.
e.
Classificadas neste nível estão as pessoas cujas habilidades não mais impõem restrições para compreender e interpretar textos em situações usuais: leem textos mais longos, analisando e relacionando suas partes, comparam e avaliam informações, distinguem fato de opinião, realizam inferências e sínteses.
