Há algum tempo a comunidade surda vem lutando pelo reconhecimento dos seus direitos linguísticos,
comunicativos e educacionais em diversos países, inclusive no nosso. Entre as legislações brasileiras,
podemos citar a Lei de Acessibilidade (10.098/00). Lei de Libras (10.436/02), o Decreto 5626/05, a Lei
Brasileira de Inclusão (13.146/15). alteração na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(14.191/21), entre outras." (BUZAR e PAIVA, 2022. p.21)
Analise as assertivas e a relação entre elas.
1 - Apesar de o Decreto nº 5.626/05 estabelecer a garantia do tradutor e intérprete de Libras nas escolas,
muitos alunos surdos ainda se encontram desprovidos desse profissional em sua realidade escolar.
II - Nesses contextos os professores ministram suas aulas de forma monolingue em língua portuguesa, tal
como o fazem para os demais alunos ouvintes. Compete ao aluno surdo interagir e acompanhar os
conteúdos curriculares através, essencialmente, da leitura orofacial.
Assinale a alternativa correta.

Question

Accepted Answer

**Resposta: A**

I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

Explicação:

A assertiva I descreve uma realidade em que, apesar de haver uma legislação que garante a presença de tradutores e intérpretes de Libras nas escolas, muitos alunos surdos ainda não têm acesso a esses profissionais. A assertiva II complementa essa informação ao explicar que, nesses contextos, os professores continuam ministrando aulas exclusivamente em língua portuguesa, sem considerar as necessidades específicas dos alunos surdos, que acabam tendo que depender da leitura orofacial para entender os conteúdos curriculares. Dessa forma, a assertiva II justifica a situação descrita na assertiva I.