José Gimeno Sacristán afirma que na ação de ensinar, não se transmite literatura, conhecimento social, ciência ou física de modo abstrato, nem tampouco a linguagem, a gramática ou o latim. O autor justifica esse posicionamento da seguinte maneira:
A escola prefere o desenvolvimento de saberes úteis à vida cotidiana.
Os conhecimentos escolares correspondem às disciplinas acadêmicas.
Os conhecimentos escolares são extraídos das ciências de base.
A escola prefere transmitir conhecimentos necessários no mundo do trabalho.
Os conhecimentos escolares estão modelados pelos códigos do currículo.