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Lemuel

matemática03/09/2024

Questão 10 Ao entrarem na sala de aula, os alunos do segundo...

Questão 10 Ao entrarem na sala de aula, os alunos do segundo ano A encontraram escrito na lousa o sistema de equações y = 2x - 3 y + 2 = 3x Após analisarem e resolverem esse sistema corretamente, um grupo de alunos descreveu o que está exposto na alternativa:

a) a solução do sistema é (x, y) = (-1, -5). As retas determinadas pelos sistemas são concorrentes, logo o sistema é possível e determinado. b) a solução do sistema é (x, y) = (1, -5). As retas determinadas pelos sistemas são concorrentes, logo o sistema é possível e indeterminado. c) o sistema é indeterminado, já que retas determinadas pelos sistemas são paralelas. d) a solução do sistema é (x, y) = (1, 5). As retas determinadas pelos sistemas são coincidentes, logo o sistema é possível e indeterminado. e) o sistema é impossível.

Questão 10
Ao entrarem na sala de aula, os alunos do segundo ano A encontraram escrito na lousa o sistema de equações
y = 2x - 3
 y + 2 = 3x
Após analisarem e resolverem esse sistema corretamente, um grupo de alunos descreveu o que está exposto na alternativa:

a) a solução do sistema é (x, y) = (-1, -5). As retas determinadas pelos sistemas são concorrentes, logo o sistema é possível e determinado.
b) a solução do sistema é (x, y) = (1, -5). As retas determinadas pelos sistemas são concorrentes, logo o sistema é possível e indeterminado.
c) o sistema é indeterminado, já que retas determinadas pelos sistemas são paralelas.
d) a solução do sistema é (x, y) = (1, 5). As retas determinadas pelos sistemas são coincidentes, logo o sistema é possível e indeterminado.
e) o sistema é impossível.
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