5) As definições e escolhas educacionais e pedagógicas muda...

As definições e escolhas educacionais e pedagógicas mudam ao longo do tempo e assim foi com o nosso século XXI, especialmente no contexto em que vivemos no qual as formatações educativas vão sempre se modificando para se adequarem a novas formas de aprender e de ensinar. Elas são, todo o tempo, reconfiguradas, para permitir novos significados. Severo (2015), baseado em Beillerot (1985), explica que do século passado para cá fomos vivendo numa espécie de economia de conhecimento, seja em meios e dispositivos educativos formais, seja em meios não formais.

Fala-se, portanto, numa sociedade _________________, ou seja, numa sociedade envolta por esses dispositivos educativos que permeiam todos os contextos _______________ e _______________, pois o tempo todo envolvem ________________ e informações que formam e informam.

Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a sequência de palavras para completar as sentenças:

Selecione uma alternativa: a) transitiva – nacionais – internacionais - dedicação

b) transmutativa – regionais – nacionais – educação

c) pedagógica – formais - não formais - conhecimentos

d) psicológica – escolares – institucionais - conhecimentos

e) filosófica – antigos – atuais - saberes Com o avanço da industrialização e urbanização a partir dos anos de 1930 acontece uma pressão para uma maior escolarização, conforme as novas demandas política e social, exigindo uma nova condição em termos de investimentos no campo educacional. Assim, a reforma educacional pós Constituição de 1937 visava fortalecer a industrialização nacional, por isso introduziu o ensino profissionalizante na lei.

Considerando a História da Educação Brasileira, analise as afirmativas a seguir.

I – Seguindo o cenário político e econômico, no ano de 1942 foi criado o Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (SENAI).

II - Seguindo o cenário político e econômico, em 1946, foi criado o Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial (SENAC).

III - Seguindo o cenário político e econômico, as indústrias e sindicatos passaram a ter que criar escolas na esfera de sua especialidade para os filhos de seus operários ou associados, visando a preparação para o trabalho nas indústrias.

Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:

Alternativas:

a) I, II e III.

Alternativa assinalada b) I e III apenas.

c) I e II apenas.

d) I apenas.

e) III apenas.

A Constituição Federal de 1988 fez emergir também a ideia de Plano Nacional de Educação, apontando sua necessidade, contudo, a ideia de “Plano Educação” existia desde a década de 1930 no Brasil, apenas se fortalecendo com a constituição com o objetivo de articular o sistema nacional de educação em regime de colaboração e definir diretrizes, objetivos, metas e estratégias de implementação para assegurar a manutenção e desenvolvimento do ensino em seus diversos níveis, etapas e modalidades.

Considerando a Constituição de 1988 e as metas do Plano Nacional de Educação, analise as afirmativas a seguir.

I – O Plano Nacional de Educação deve conduzir a erradicação do analfabetismo.

II – O Plano Nacional de Educação deve conduzir a universalização do atendimento escolar.

III – O Plano Nacional de Educação deve conduzir a melhoria da qualidade do ensino.

IV – O Plano Nacional de Educação deve conduzir a formação para o trabalho.

Considerando as informações apresentadas, é correto o que se afirmar em:

Alternativas:

a) I e II, apenas.

b) I e III, apenas.

c) I e IV, apenas.

d) I, II e III, apenas.

e) I, II, III e IV.

Alternativa assinalada