Caro(a) aluno(a),

Esta atividade consiste na elaboração de um projeto de leitura infanto-juvenil, para os anos iniciais do ensino fundamental II (5º e 6º anos). Utilize para a elaboração desse projeto pedagógico os parâmetros propostos pelo professor Cosson no livro “Letramento Literário”. Nesse livro, ele explica como desenvolver projetos por meio de uma sequência básica, exemplificada também na vídeo aula n.8. Além disso, escolha uma obra de qualidade e que seja indicada para essa faixa etária. Para tanto, visite os sites de editora renomadas.

Sugestão: Volte ao material da disciplina, lá você encontrará o endereço do site “O Coletivo Leitor”, o qual apresenta obras classificadas segundo vários critérios (livros com guia do professor, segmento, ano escolar, perfil leitor, gênero, temática, competências da BNCC, datas comemorativas).

PROJETO DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL

Título da obra:

Autor(a):

Editora:

Páginas:

Série:

Question

Caro(a) aluno(a),

Esta atividade consiste na elaboração de um projeto de leitura infanto-juvenil, para os anos iniciais do ensino fundamental II (5º e 6º anos). Utilize para a elaboração desse projeto pedagógico os parâmetros propostos pelo professor Cosson no livro “Letramento Literário”. Nesse livro, ele explica como desenvolver projetos por meio de uma sequência básica, exemplificada também na vídeo aula n.8. Além disso, escolha uma obra de qualidade e que seja indicada para essa faixa etária. Para tanto, visite os sites de editora renomadas.

Sugestão: Volte ao material da disciplina, lá você encontrará o endereço do site “O Coletivo Leitor”, o qual apresenta obras classificadas segundo vários critérios (livros com guia do professor, segmento, ano escolar, perfil leitor, gênero, temática, competências da BNCC, datas comemorativas).


PROJETO DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL


Título da obra:

Autor(a):

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Páginas:

Série:

Accepted Answer

**PROJETO DE LITERATURA INFANTO-JUVENIL**

**Título da obra:** O Pequeno Príncipe

**Autor(a):** Antoine de Saint-Exupéry

**Editora:** Agir

**Páginas:** 96

**Série:** 5º e 6º anos do Ensino Fundamental II

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**Justificativa:**
"O Pequeno Príncipe" é uma obra clássica da literatura infanto-juvenil que aborda temas universais como amizade, amor, responsabilidade e a importância de ver além das aparências. A linguagem poética e as ilustrações cativantes tornam o livro acessível e atraente para crianças dos 5º e 6º anos.

**Objetivos:**
1. Desenvolver a competência leitora e escritora dos alunos.
2. Promover o letramento literário, conforme os parâmetros propostos por Cosson.
3. Estimular a reflexão sobre valores humanos e sociais.
4. Incentivar a criatividade e a expressão artística dos alunos.

**Metodologia:**

**1. Motivação:**
   - Apresentar a capa do livro e discutir com os alunos o que eles esperam da história.
   - Exibir um vídeo breve sobre a vida do autor, Antoine de Saint-Exupéry, para contextualizar a obra.

**2. Leitura:**
   - Realizar a leitura compartilhada do livro, dividindo-o em capítulos ou trechos curtos.
   - Propor atividades de leitura silenciosa e em voz alta, incentivando a participação de todos os alunos.

**3. Interpretação:**
   - Após cada capítulo, promover debates sobre os principais acontecimentos e personagens.
   - Utilizar perguntas guiadas para ajudar os alunos a interpretar o texto e relacioná-lo com suas próprias experiências.

**4. Produção:**
   - Propor atividades de escrita criativa, como reescrever um trecho do livro sob a perspectiva de outro personagem.
   - Incentivar os alunos a criar ilustrações baseadas nas cenas descritas no livro.

**5. Avaliação:**
   - Avaliar a participação dos alunos nas discussões e atividades propostas.
   - Realizar uma prova escrita ou um projeto final, onde os alunos possam expressar o que aprenderam com a leitura.

**Recursos:**
- Livro "O Pequeno Príncipe"
- Vídeos sobre a vida do autor
- Materiais de desenho e pintura
- Folhas de atividades e questionários

**Cronograma:**
- Semana 1: Introdução à obra e ao autor; leitura dos primeiros capítulos.
- Semana 2: Continuação da leitura e atividades de interpretação.
- Semana 3: Atividades de produção textual e artística.
- Semana 4: Conclusão da leitura, debates finais e avaliação.

**Referências:**
- Cosson, Rildo. "Letramento Literário: Teoria e Prática". Contexto.
- Saint-Exupéry, Antoine de. "O Pequeno Príncipe". Editora Agir.
- Site "O Coletivo Leitor".

Este projeto visa não apenas a leitura de um clássico, mas também a formação de leitores críticos e sensíveis, capazes de apreciar a riqueza da literatura e aplicá-la em suas vidas.

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