O gráfico apresenta a evolução do número de matrículas na educação regular básica em relação às escolas especiais no recorte temporal de 2003 a 2015.
Fonte: BAPTISTA, C. R. Política pública, Educação Especial e escolarização no Brasil. Educação e Pesquisa, v. 45, p. e217423, 2019. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/8FLTQYvVChDcF77kwPHtSww/?format=pdf&lang=pt. Acesso em 21 mai de 2023.
Considerando o gráfico apresentado, analise as afirmativas:
I. O maior número de matrículas está concentrado nas classes e escolas especiais.
II. O crescimento de matrículas acompanhou a evolução das políticas educacionais neste período.
III. O gráfico mostra apenas dados de matrículas, não sendo possível analisar condições de escolarização.
IV. Há uma queda entre 2007 e 2008 devido à discussão da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, na época.
É correto o que se afirma em:
A) II e III, apenas.
B) II, III e IV, apenas.
C) I e IV, apenas.
D) III e IV, apenas.O gráfico apresenta a evolução do número de matrículas na educação regular básica em relação às escolas especiais no recorte temporal de 2003 a 2015.
Fonte: BAPTISTA, C. R. Política pública, Educação Especial e escolarização no Brasil. Educação e Pesquisa, v. 45, p. e217423, 2019. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/a/8FLTQYvVChDcF77kwPHtSww/?format=pdf&lang=pt. Acesso em 21 mai de 2023.
Considerando o gráfico apresentado, analise as afirmativas:
I. O maior número de matrículas está concentrado nas classes e escolas especiais.
II. O crescimento de matrículas acompanhou a evolução das políticas educacionais neste período.
III. O gráfico mostra apenas dados de matrículas, não sendo possível analisar condições de escolarização.
IV. Há uma queda entre 2007 e 2008 devido à discussão da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, na época.
É correto o que se afirma em:
A) II e III, apenas.
B) II, III e IV, apenas.
C) I e IV, apenas.
D) III e IV, apenas.
