“Os autores brasileiros que discutem o currículo se apropriaram, na maioria das vezes, da produção estrangeira para propor políticas públicas para a educação, que influenciaram diretamente na concepção curricular”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, M. F. A função do currículo no contexto escolar. Curitiba: Intersaberes. 2012. p. 27.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do livro-base A função do currículo no contexto escolar, sobre a referência na estrutura do currículo, assinale a alternativa correta:
A
Teve como referência o campo curricular americano.
B Sua referência partiu de algumas instituições que já existiam na época.
C
As políticas públicas brasileiras interferiram na constituição do currículo.
D
A transferência curricular estrangeira e as nacionais influenciou na estruturação do currículo.
E
O campo curricular brasileiro não sofreu influências.
