Os dados estatísticos educacionais permitem monitoramento e a avaliação dos indicadores-chave, como taxas de matrícula, taxa de abandono escolar, desempenho acadêmico, equidade e acesso à educação. Essas informações são essenciais para identificar lacunas e desafios na educação, permitindo que sejam adotadas estratégias e intervenções adequadas.
Com base nos dados estatísticos, é possível identificar grupos específicos de alunos que enfrentam dificuldades ou estão em situação de desvantagem, como estudantes com deficiência, alunos em situação de pobreza ou que vivem em áreas rurais. Essas informações permitem o direcionamento de recursos e a implementação de políticas e programas específicos para atender às suas necessidades.
Eles permitem a identificação de desafios, a alocação eficiente de recursos e o monitoramento contínuo do progresso, visando à melhoria da qualidade e equidade da educação.
Fonte: https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de- atuacao/estatisticas/educacao-basica/sinopse-estatistica- da-educacao-basica. Acesso em: 23 maio 2024,
Considerando o texto-base, identifique qual é a importância dos dados estatísticos para 0 desenvolvimento e implementação de políticas educacionais:
A) Os dados estatísticos são irrelevantes para o desenvolvimento de políticas educacionais.
B) Os dados estatísticos fornecem informações e evidências fundamentais para embasar as decisões e direcionar as ações dos formuladores de políticas educacionais.
C) Os dados estatísticos permitem apenas uma análise de campo da realidade estudada, sem objetivo de trazer melhorias, seu foco primordial é a pesquisa.
D) Os dados estatísticos são utilizados apenas para fins acadêmicos e não têm relação direta com as políticas educacionais.
E) Os dados estatísticos são utilizados apenas para fins estatísticos e não influenciam as políticas educacionais.
