Sobre a robótica educacional, NÃO é correto afirmar que:
a.
Torna mais acessíveis os princípios de ciência e tecnologia aos alunos.
b.
Ao promover a integração de conceitos, favorece a interdisciplinaridade.
c.
Permite testar em um equipamento físico o que os estudantes aprenderam.
d.
Apoia o desenvolvimento do raciocínio e da lógica na construção de algoritmos.
e.
Prioriza a competição: a colaboração não é um aspecto desenvolvido.
