Conforme o processo de letramento passou a ocupar uma posição proeminente na formação dos educandos, rivalizando e, com o decorrer do tempo, mesclando-se com as características e com os propósitos do processo de alfabetização, evidenciou-se que a linguagem/língua é usada com intenções específicas e adotam a forma de “tipos relativamente estáveis de enunciados” (Bakhtin, 2011, p. 14).
BAKHTIN, M. Estética da criação verbal. 4. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2011.
Considerando o trecho apresentado, assinale a alternativa que contém uma afirmação verdadeira sobre as propostas de Bakhtin (2011) quanto ao uso da língua/linguagem.