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Alexandra
Paisagem urbana São cinco horas da manhã e a garoa fina c...
Paisagem urbana
São cinco horas da manhã e a garoa fina cai branca como leite, fria como gelo. [...] A máquina aparece na curva e vem lenta, grave, forte, grande, imensa. Para a máquina, desce
um branco, uma mulata, o gordo e o magro, dois meninos maluquinhos. Chegada de uns, partida de outros. No meio de um cheiro áspero de fumaça e óleo diesel, o Outro Homem entra no trem. Um homem continua um poste. Rigido. Concreto. E é só quando uma moça desce a escada do
vagão carregando uma mala, cabelo preso com fita e olhar de busca, que o homem-poste tem um sobressalto. Os olhares se encontram. O trem vai e os olhares vêm. O mundo é assim...
Outro Homem se foi. Um Homem está feliz. FERNANDES, Maria; HAILER, Marco Antônio. Alp novo: "Análise, Linguagem e Pensamento". V. 4. São Paulo: FTD, 2000. p. 152.
(Fragmento).
1-O verbo sublinhado é de ligação em:
() "São cinco horas da manhã e a garoa fina cai branca como leite [...]"
) "A máquina aparece na curva e vem lenta [...]"
( () "Um Homem está feliz."
2-O verbo de ligação, identificado na questão acima, indica um estado:
() um estado do sujeito.
() um atributo do sujeito.
() uma ação do sujeito.
3-Na frase "O mundo é assim...", o verbo de ligação "é" traduz:
() um aspecto aparente.
() um aspecto permanente.
() um aspecto transitório.
4-No contexto da frase acima, "assim" funciona sintaticamente como:
() predicativo do sujeito.
() adjunto adverbial.
() adjunto adnominal.
5-O verbo "andar" é de ligação em:
() O homem anda apressado. () O homem anda em direção ao trem.
() O homem anda feliz.
- Assinale a alternativa em que o fragmento destacado exerce função de objeto direto.
a) Ainda é preciso avançar muito.
b) (...) estão acontecendo no âmbito da União Europeia.
c) (...) os alunos têm uma familiaridade muito grande (...)
d) (...) têm mais acesso a dispositivos (...)
- Em "E quando ela mandou um recado, dias depois, comunicando que estava a caminho,
ele simplesmento emudeceu.", os verbos assinalados são, respectivamente: a) transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto e indireto.
b) transitivo direto, transitivo direto, intransitivo. c) transitivo indireto, transitivo direto e indireto, transitivo direto.
d) transitivo indireto, transitivo direto, transitivo direto.
- O verbo sublinhado no fragmento "viajando a 288 mil quilômetros por hora" é classificado como:
a) transitivo direto
b) transitivo indiretoc) transitivo direto e indireto
d) intransitivo
- Classifique os verbos destacados quanto à predicação:
a) O gerente visou o cheque.
b) Visamos a um cargo elevado.
c) Isto não procede.
d) Procederemos a um inquérito.
- Assinale a oração que tem predicativo do sujeito:
a) Otelo estava furioso.
b) O jogador correu para a bola afoito. c) Cheguei ofegante à porta da escola.
d) Os meninos esperavam inquietos o resultado do pedido.
Um asteroide de cerca de um mil metros de diâmetro, viajando a 288 mil quilômetros por hora, passou a uma distância insignificante em termos cósmicos da Terra, pouco mais do dobro da distância que nos separa da Lua. Segundo os cálculos matemáticos, o asteroide cruzou a órbita da Terra e somente não colidiu porque ela não estava naquele ponto de interseção.
Se ele tivesse sido capturado pelo campo gravitacional do nosso planeta e colidido, o impacto equivaleria a 40 bilhões de toneladas de TNT ou o equivalente à explosão de 40 mil bombas de hidrogênio, conforme calcularam os computadores operados pelos astrônomos do programa de Exploração do Sistema Solar da Nasa; se caisse no continente, abriria uma cratera de cinco quilômetros, no minimo, e destruiria tudo o que houvesse num raio de milhares de outros; se desabasse no oceano, provocaria maremotos que devastariam imensas regiões costeiras. Enfim, uma visão do Apocalipse.
- Com base na leitura do fragmento, percebe-se que o texto foi construído com o objetivo de a) destacar o seu processo de construção, dando enfoque, principalmente, a recursos expressivos.
b) manter um canal de comunicação entre leitor e autor por meio de mensagens subjetivas. c) transmitir informações, fazendo referência a acontecimentos observados no mundo exterior.
d) persuadir o leitor, levando-o a tomar medidas para evitar os problemas ambientais.
- O verbo sublinhado no fragmento "viajando a 288 mil quilômetros por hora" é
classificado como:
a) transitivo direto
b) transitivo indireto
c) transitivo direto e indireto
d) intransitivo
- O verbo sublinhado no fragmento "o asteroide cruzou a órbita da Terra" è classificado como:
a) transitivo direto
b) transitivo indireto
c) transitivo direto e indireto
d) intransitivo
- O verbo sublinhado no fragmento"se caisse no continente"é classificado como:
a) transitivo direto
b) transitivo indireto
c) transitivo direto e indireto
d) intransitivo
Paisagem urbana
São cinco horas da manhã e a garoa fina cai branca como leite, fria como gelo. [...] A máquina aparece na curva e vem lenta, grave, forte, grande, imensa. Para a máquina, desce
um branco, uma mulata, o gordo e o magro, dois meninos maluquinhos. Chegada de uns, partida de outros. No meio de um cheiro áspero de fumaça e óleo diesel, o Outro Homem entra no trem. Um homem continua um poste. Rigido. Concreto. E é só quando uma moça desce a escada do
vagão carregando uma mala, cabelo preso com fita e olhar de busca, que o homem-poste tem um sobressalto. Os olhares se encontram. O trem vai e os olhares vêm. O mundo é assim...
Outro Homem se foi. Um Homem está feliz. FERNANDES, Maria; HAILER, Marco Antônio. Alp novo: "Análise, Linguagem e Pensamento". V. 4. São Paulo: FTD, 2000. p. 152.
(Fragmento).
1-O verbo sublinhado é de ligação em:
() "São cinco horas da manhã e a garoa fina cai branca como leite [...]"
) "A máquina aparece na curva e vem lenta [...]"
( () "Um Homem está feliz."
2-O verbo de ligação, identificado na questão acima, indica um estado:
() um estado do sujeito.
() um atributo do sujeito.
() uma ação do sujeito.
3-Na frase "O mundo é assim...", o verbo de ligação "é" traduz:
() um aspecto aparente.
() um aspecto permanente.
() um aspecto transitório.
4-No contexto da frase acima, "assim" funciona sintaticamente como:
() predicativo do sujeito.
() adjunto adverbial.
() adjunto adnominal.
5-O verbo "andar" é de ligação em:
() O homem anda apressado. () O homem anda em direção ao trem.
() O homem anda feliz.
- Assinale a alternativa em que o fragmento destacado exerce função de objeto direto.
a) Ainda é preciso avançar muito.
b) (...) estão acontecendo no âmbito da União Europeia.
c) (...) os alunos têm uma familiaridade muito grande (...)
d) (...) têm mais acesso a dispositivos (...)
- Em "E quando ela mandou um recado, dias depois, comunicando que estava a caminho,
ele simplesmento emudeceu.", os verbos assinalados são, respectivamente: a) transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto e indireto.
b) transitivo direto, transitivo direto, intransitivo. c) transitivo indireto, transitivo direto e indireto, transitivo direto.
d) transitivo indireto, transitivo direto, transitivo direto.
- O verbo sublinhado no fragmento "viajando a 288 mil quilômetros por hora" é classificado como:
a) transitivo direto
b) transitivo indiretoc) transitivo direto e indireto
d) intransitivo
- Classifique os verbos destacados quanto à predicação:
a) O gerente visou o cheque.
b) Visamos a um cargo elevado.
c) Isto não procede.
d) Procederemos a um inquérito.
- Assinale a oração que tem predicativo do sujeito:
a) Otelo estava furioso.
b) O jogador correu para a bola afoito. c) Cheguei ofegante à porta da escola.
d) Os meninos esperavam inquietos o resultado do pedido.
Um asteroide de cerca de um mil metros de diâmetro, viajando a 288 mil quilômetros por hora, passou a uma distância insignificante em termos cósmicos da Terra, pouco mais do dobro da distância que nos separa da Lua. Segundo os cálculos matemáticos, o asteroide cruzou a órbita da Terra e somente não colidiu porque ela não estava naquele ponto de interseção.
Se ele tivesse sido capturado pelo campo gravitacional do nosso planeta e colidido, o impacto equivaleria a 40 bilhões de toneladas de TNT ou o equivalente à explosão de 40 mil bombas de hidrogênio, conforme calcularam os computadores operados pelos astrônomos do programa de Exploração do Sistema Solar da Nasa; se caisse no continente, abriria uma cratera de cinco quilômetros, no minimo, e destruiria tudo o que houvesse num raio de milhares de outros; se desabasse no oceano, provocaria maremotos que devastariam imensas regiões costeiras. Enfim, uma visão do Apocalipse.
- Com base na leitura do fragmento, percebe-se que o texto foi construído com o objetivo de a) destacar o seu processo de construção, dando enfoque, principalmente, a recursos expressivos.
b) manter um canal de comunicação entre leitor e autor por meio de mensagens subjetivas. c) transmitir informações, fazendo referência a acontecimentos observados no mundo exterior.
d) persuadir o leitor, levando-o a tomar medidas para evitar os problemas ambientais.
- O verbo sublinhado no fragmento "viajando a 288 mil quilômetros por hora" é
classificado como:
a) transitivo direto
b) transitivo indireto
c) transitivo direto e indireto
d) intransitivo
- O verbo sublinhado no fragmento "o asteroide cruzou a órbita da Terra" è classificado como:
a) transitivo direto
b) transitivo indireto
c) transitivo direto e indireto
d) intransitivo
- O verbo sublinhado no fragmento"se caisse no continente"é classificado como:
a) transitivo direto
b) transitivo indireto
c) transitivo direto e indireto
d) intransitivo
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