Questão 02
(ENEM – 2014)
O telefone tocou.
— Alô? Quem fala?
— Como? Com quem deseja falar?
— Quero falar com o sr. Samuel Cardoso.
— É ele mesmo. Quem fala, por obséquio?
Não se lembra mais da minha voz, seu Samuel?
Faça um esforço.
— Lamento muito, minha senhora, mas não me lembro.
Pode dizer-me de quem se trata?
A) metalinguística.
B) fática.
C) referencial.
D) emotiva.
E) conativa.
Questão 03
(ENEM – 2009)
Canção do vento e da minha vida
O vento varria as folhas,
O vento varria os frutos,
O vento varria as flores
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De frutos, de flores, de folhas.
[...]
O vento varria os sonhos
E varria as amizades...
O vento varria as mulheres...
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De afetos e de mulheres.
O vento varria os meses
E varria os teus sorrisos...
O vento varria tudo
E a minha vida ficava
Cada vez mais cheia
De tudo.
A) fática, porque o autor procura testar o canal de
comunicação.
B) metalinguística, porque há explicação do significado
das expressões.
C) conativa, uma vez que o leitor é provocado
a participar de uma ação.
D) referencial, já que são apresentadas informações
sobre acontecimentos e fatos reais.
E) poética, pois chama-se a atenção para a elaboração
especial e artística da estrutura do texto.
Questão 04
(ENEM-PPL – 2018)
“Escrever não é uma questão apenas de satisfação
pessoal”, disse o filósofo e educador pernambucano
Paulo Freire, na abertura de suas Cartas a
Cristina, revelando a importância do
hábito ritualizado da escrita para o
desenvolvimento de suas ideias, para a
concretização de sua missão e disseminação
de seus pontos de vista.
Freire destaca especial importância à escrita pelo
desejo de “convencer outras pessoas”, de transmitir
seus pensamentos e de engajar aqueles que o leem na
realização de seus sonhos
Segundo o fragmento, para Paulo Freire, os
textos devem exercer, em alguma medida,
a função conativa, porque a atividade de
19 escrita, notadamente, possibilita
A) levar o leitor a realizar ações.
B) expressar sentimentos do autor.
C) despertar a atenção do leitor.
D) falar da própria linguagem.
E) repassar informações.
Brasil. Instituto Nacional de Estudos
