São funções da avaliação formativa e continuada, EXCETO: A. Diagnóstica. B. Quantitativa em determinada etapa. C. Processual. D. Normativa.

Resposta: B

A avaliação formativa e continuada tem como funções principais ser diagnóstica, processual e normativa, pois visa acompanhar o desenvolvimento do aluno ao longo do processo de aprendizagem, identificando dificuldades e orientando a intervenção pedagógica. A alternativa B, "Quantitativa em determinada etapa", não se enquadra nas características da avaliação formativa e continuada, pois esta não se concentra em quantificar resultados em etapas específicas, mas sim em monitorar o progresso contínuo do aluno.